Wiki-Quellcode von BPE 1.5 Potenzen
Version 37.2 von Holger Engels am 2024/07/22 19:26
Zeige letzte Bearbeiter
| author | version | line-number | content |
|---|---|---|---|
| 1 | {{seiteninhalt/}} | ||
| 2 | |||
| 3 | [[Kompetenzen.K1]] Ich kann Potenzen mit rationalen Exponenten als Wurzel- oder Bruchausdrücke deuten | ||
| 4 | [[Kompetenzen.K5]]; [[Kompetenzen.K4]] Ich kann zwischen den Darstellungsformen Wurzel und rationaler Exponent wechseln | ||
| 5 | [[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K5]] Ich kann an Beispielen erläutern, dass die Rechengesetze für das Multiplizieren, das Dividieren und das Potenzieren von Potenzen auch für rationale Exponenten gelten | ||
| 6 | [[Kompetenzen.K5]] Ich kann die Rechengesetze für das Multiplizieren, das Dividieren und das Potenzieren von Potenzen auch für rationale Exponenten anwenden | ||
| 7 | |||
| 8 | {{aufgabe id="Pythagoreisches Tripel" afb="II" kompetenzen="K2, K5, K4" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA" zeit="40"}} | ||
| 9 | Gegeben ist ein rechtwinkliges Dreieck mit den Seitenlängen a, b und c. | ||
| 10 | Besitzen alle drei Seitenlängen **ganzzahlige Werte**, so nennt man die Kombination (a;b;c) **pythagoreisches Tripel**. | ||
| 11 | |||
| 12 | Erläutere, weshalb es nur ein pythagoreisches Tripel gibt, bei dem eine Seitenlänge den Wert 4 besitzt. | ||
| 13 | {{/aufgabe}} | ||
| 14 | |||
| 15 | {{aufgabe id="Rationale Potenzen" afb="I" kompetenzen="" quelle="Ronja Franke, Katharina Schneider" cc="BY-SA" zeit="15"}} | ||
| 16 | ==noch unvollständig und ohne Lösung | ||
| 17 | 1. (((**Definition und Beispiel** | ||
| 18 | Erkläre, was ein rationaler Exponent ist. | ||
| 19 | Gib ein Beispiel für eine Potenz mit einem rationalen Exponenten und vereinfache diese Potenz. | ||
| 20 | ))) | ||
| 21 | 1. (((**Eigenschaften** | ||
| 22 | Zeige, dass die folgenden Regeln auch für rationale Exponenten gelten und gib Beispiele: | ||
| 23 | - {{formula}}\((a^m)^n = a^{m \cdot n}\){{/formula}} | ||
| 24 | - {{formula}}\(a^{m+n} = a^m \cdot a^n\){{/formula}} | ||
| 25 | - {{formula}}\(\left(\frac{a}{b}\right)^m = \frac{a^m}{b^m}\){{/formula}} | ||
| 26 | ))) | ||
| 27 | 1. (((**Wurzeln und Exponenten** | ||
| 28 | Zeige, wie man mit Hilfe rationaler Exponenten Wurzeln darstellen kann (z.B. {{formula}}\sqrt[3]{a}\{{/formula}} als {{formula}}\(a^{1/3}\){{/formula}}). | ||
| 29 | Berechne die dritte Wurzel von 27 und die vierte Wurzel von 81, indem du rationale Exponenten verwendest. | ||
| 30 | ))) | ||
| 31 | 1. (((**Komplexere Ausdrücke** | ||
| 32 | Vereinfache den Ausdruck {{formula}}\((8^{2/3} \cdot 4^{1/2}) / (2^{5/3})\){{/formula}} mit Hilfe der Potenzgesetze. Gib die verwendeten Potenzgesetze an. | ||
| 33 | ))) | ||
| 34 | 1. (((**Transfer** | ||
| 35 | Entwickle eine eigene Aufgabe zu rationalen Exponenten und stelle sie einem Mitschüler. Löse die Aufgabe selbst und prüfe, ob dein Mitschüler zu demselben Ergebnis kommt. | ||
| 36 | ))) | ||
| 37 | {{/aufgabe}} |