Änderungen von Dokument Lösung Weg zur Schule
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am 2024/07/21 19:53
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Änderungskommentar:
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -Lösung Definitionslücke - meinWeg zur Schuleist nicht schwer1 +Lösung Weg zur Schule - Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -Eingangsklasse.BPE_ 1_2.WebHome1 +Eingangsklasse.BPE_2.WebHome - Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. rfranke1 +XWiki.fujan - Inhalt
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... ... @@ -1,19 +1,17 @@ 1 - {{seiteninhalt/}}2 -1. Erstellen der Funktion {{formula}} T(x){{/formula}}:3 -Die Funktion {{formula}} T(x){{/formula}} kann wie folgt definiert werden:4 -{{formula}} T(x) = \frac{5\text{km}}{x\text{km/min}}{{/formula}}1 +(% style="list-style: alphastyle" %) 2 +1. Erstellen der Funktion {{formula}}t{{/formula}}: 3 +Die Funktion {{formula}}t{{/formula}} kann wie folgt definiert werden: 4 +{{formula}}t(v) = \frac{5}{v}{{/formula}} mit {{formula}}t(v){{/formula}} in min und {{formula}}v{{/formula}} km/min 5 5 6 6 1. Bestimmen der Definitionslücke: 7 -Die Definitionslücke tritt bei {{formula}} x= 0 {{/formula}} auf, da eine Division durch Null nicht definiert ist. In diesem Kontext bedeutet {{formula}}x= 0 {{/formula}}, dass der Schüler eine Geschwindigkeit von 0 km/min hat, also nicht läuft.7 +Die Definitionslücke tritt bei {{formula}} v = 0 {{/formula}} auf, da eine Division durch Null nicht definiert ist. In diesem Kontext bedeutet {{formula}} v = 0 {{/formula}}, dass der Schüler eine Geschwindigkeit von 0 km/min hat, also nicht läuft. 8 8 9 9 1. Erläuterung der Definitionslücke: 10 -Die Definitionslücke bei {{formula}} x= 0 {{/formula}} ist sinnvoll, weil es unmöglich ist, eine Zeit zu berechnen, wenn der Schüler überhaupt nicht läuft. Eine Geschwindigkeit von 0 km/min bedeutet, dass der Schüler stillsteht, und daher wäre die benötigte Zeit unendlich.10 +Die Definitionslücke bei {{formula}} v = 0 {{/formula}} ist sinnvoll, weil es unmöglich ist, eine Zeit zu berechnen, wenn der Schüler überhaupt nicht läuft. Eine Geschwindigkeit von 0 km/min bedeutet, dass der Schüler stillsteht, und daher wäre die benötigte Zeit unendlich. 11 11 12 12 1. Zeichnen des Graphen und Markieren der Definitionslücke: 13 13 Hier ist eine Beschreibung, wie du den Graphen zeichnen kannst: 14 -• Zeichne eine horizontale x-Achse (Geschwindigkeit in km/h) und eine vertikale y-Achse (Zeit in Minuten). 15 -• Trage die Funktion {{formula}} T(x) = \frac{5 \text{ km}}{x \text{ km/min}}{{/formula}} für positive Werte von {{formula}} x {{/formula}} ein. 16 -• Markiere die Definitionslücke bei {{formula}} x = 0 {{/formula}} durch eine gestrichelte Linie oder eine andere Kennzeichnung. 17 -[[image:Schaubild_Diffluecke.png]] 18 - 19 - 14 +1) Zeichne eine horizontale v-Achse (Geschwindigkeit in km/h) und eine vertikale t-Achse (Zeit in Minuten). 15 +2) Trage die Funktion {{formula}} t(v) = \frac{5}{v}{{/formula}} für positive Werte von {{formula}} v {{/formula}} ein. 16 +3) Markiere die Definitionslücke bei {{formula}} v = 0 {{/formula}} durch eine gestrichelte Linie oder eine andere Kennzeichnung. 17 +[[image:Schulweg.png||width="400"]]
- Schulweg.png
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