Änderungen von Dokument BPE 2.2 Transformationen
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. niklaswunder1 +XWiki.holgerengels - Inhalt
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... ... @@ -5,35 +5,79 @@ 5 5 [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann anhand von Funktionsgraphen beschreiben, wie ein Graph mittels Transformationen – unter Berücksichtigung der Reihenfolge – aus dem Graphen der unten aufgeführten Funktionen entsteht 6 6 [[Kompetenzen.K4]] Ich kann zu einer verbal gegebenen Transformation den zugehörigen Funktionsterm angeben 7 7 [[Kompetenzen.K4]] Ich kann zu einer grafisch gegebenen Transformation den zugehörigen Funktionsterm angeben 8 -{{formula}}f(x) = x^2{{/formula}} 9 -{{formula}}f(x) = \frac{1}{x}{{/formula}} 10 -{{formula}}f(x) = \sqrt{x}{{/formula}} 8 +{{formula}}f(x) = x^2{{/formula}}, {{formula}}f(x) = \frac{1}{x}{{/formula}}, {{formula}}f(x) = \sqrt{x}{{/formula}} 11 11 12 -{{aufgabe id="Terme bestimmen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="[[KMap>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Funktionen/Allgemeines]]" cc="BY-SA"}}13 -Die Funktionen f, g und h sind verschobene Potenzfunktionen mit den zugehörigen Schaubildern K,,f,,, K,,g,, und K,,h,,. Bestimme nSiedie jeweiligen Funktionsterme.10 +{{aufgabe id="Terme bestimmen" afb="I" kompetenzen="K4" zeit="6" quelle="" cc="BY-SA"}} 11 +Die Funktionen f, g und h sind verschobene Potenzfunktionen mit den zugehörigen Schaubildern K,,f,,, K,,g,, und K,,h,,. Bestimme die jeweiligen Funktionsterme. 14 14 15 15 [[image:Transformationen1.png||width="400px"]] 16 16 {{/aufgabe}} 17 17 18 -{{aufgabe id="Potenzfunktionen verschieben" afb="I" kompetenzen="K1,K4" quelle="Niklas Wunder" zeit="8" cc="BY-SA"}} 16 +{{aufgabe id="Potenzfunktionen verschieben" afb="II" kompetenzen="K1,K4" quelle="Niklas Wunder" zeit="8" cc="BY-SA"}} 19 19 Die Funktionen {{formula}}f, g{{/formula}} und {{formula}} h{{/formula}} sind verschobene Potenzfunktionen mit den zugehörigen Schaubildern K,,f,,, K,,g,, und K,,h,,. Beschreibe wie die verschobenen Potenzfunktionen aus den ursprünglichen Funktionen hervorgehen. 20 - 21 - 18 + 19 +[[image:Transformationen2.png||width="400px"]] 22 22 {{/aufgabe}} 23 23 24 -{{aufgabe id="Transformationen von Funktionsgraphen beschreiben" afb="I" kompetenzen="K1,K4" quelle="Martin Stern" zeit="12" cc="BY-SA"}} 22 +{{aufgabe id="Transformationen verstehen" afb="II" kompetenzen="K4, K5, K6" zeit="15" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA"}} 23 +Gegeben sind Wertetabellen von Parabeln. Beschreibe jeweils, wie aus den x-Werten die y-Werte entstehen und gib die Gleichung der Parabel an. 24 + 25 +**Beispiel** 26 +|x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4| 27 +|y-Werte|16|9|4|1|0|1|4|9|16| 28 + 29 +**Beschreibung:** x-Werte → quadrieren → y-Werte 30 +**Gleichung:** y = x^^2^^ 31 + 32 +1. ((( 33 +|x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4| 34 +|y-Werte|19|12|7|4|0|4|7|12|19| 35 + 36 +**Beschreibung:** x-Werte → quadrieren → ? → y-Werte 37 +**Gleichung:** 38 +))) 39 +1. ((( 40 +|x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4| 41 +|y-Werte|36|25|16|9|4|1|0|1|4| 42 + 43 +**Beschreibung:** x-Werte → ? → ? → y-Werte 44 +**Gleichung:** 45 +))) 46 +1. ((( 47 +|x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4| 48 +|y-Werte|48|27|12|3|0|3|12|27|48| 49 + 50 +**Beschreibung:** x-Werte → ? → ? → y-Werte 51 +**Gleichung:** 52 +))) 53 +1. ((( 54 +|x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4| 55 +|y-Werte|9|4|1|0|1|4|9|16|25| 56 + 57 +**Beschreibung:** x-Werte → ? → ? → y-Werte 58 +**Gleichung:** 59 +))) 60 +{{/aufgabe}} 61 + 62 +{{aufgabe id="Transformationen von Funktionsgraphen beschreiben" afb="I" kompetenzen="K1,K4" quelle="Martin Stern" zeit="6" cc="BY-SA"}} 25 25 Beschreibe, wie die Schaubilder der nachfolgenden Funktionen jeweils aus dem Graphen {{formula}} y=x^k; k \in \mathbb{Q} {{/formula}} entstanden sind. 26 -a) {{formula}}f(x)=6x^4-1{{/formula}} 27 -b) {{formula}}f(x)=-\frac{1}{2}(x-5)^4-3{{/formula}} 28 -c) {{formula}} f(x)=\frac{1}{(x+3)^2}-8{{/formula}} 29 -d) {{formula}}f(x)=-4\,\sqrt[3]{x+1}+5{{/formula}} 64 +(% class="abc" %) 65 +1. {{formula}}f(x)=6x^4-1{{/formula}} 66 +1. {{formula}}f(x)=-\frac{1}{2}(x-5)^4-3{{/formula}} 67 +1. {{formula}} f(x)=\frac{1}{(x+3)^2}-8{{/formula}} 68 +1. {{formula}}f(x)=-4\,\sqrt[3]{x+1}+5{{/formula}} 30 30 {{/aufgabe}} 31 31 32 -{{aufgabe id="Funktionsterme nach Transformationen bestimmen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Martin Stern" zeit="5" cc="BY-SA"}} 33 -Bestimme jeweils einen passenden Funktionsterm. 34 - 35 -a) Der Graph von {{formula}}K_f{{/formula}} entsteht aus dem Graphen {{formula}}f(x)=\frac{1}{x}{{/formula}} durch Spiegelung an der x-Achse, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung sowie durch Verschiebung um 1 nach rechts und um 3 nach oben.\\ 36 -b) Der Graph von {{formula}}K_f{{/formula}} entsteht aus dem Graphen {{formula}}f(x)=\frac{1}{x}{{/formula}} durch Verschiebung um 1 nach rechts und um 3 nach oben, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung sowie Spiegelung an der x-Achse.\\ 71 +{{aufgabe id="Funktionsterme nach Transformationen bestimmen" afb="II" kompetenzen="K4" quelle="Martin Stern, Martin Rathgeb" zeit="8" cc="BY-SA"}} 72 +Gegeben ist die Funktion {{formula}}f{{/formula}} mit {{formula}}f(x)=\frac{1}{x}{{/formula}}. Bestimme die Funktionsgleichung der Funktion {{formula}}g{{/formula}}. 73 +(% class="abc" %) 74 +1. Der Graph von {{formula}}g{{/formula}} entsteht aus dem Graphen von {{formula}}f{{/formula}} durch Spiegelung an der x-Achse, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung, Verschiebung um 1 in x-Richtung und Verschiebung um 3 in y-Richtung. 75 +1. Der Graph von {{formula}}g{{/formula}} entsteht aus dem Graphen von {{formula}}f{{/formula}} durch Verschiebung um 1 in x-Richtung, Verschiebung um 3 in y-Richtung, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung und Spiegelung an der x-Achse. 76 +1. Der Graph von {{formula}}g{{/formula}} entsteht aus dem Graphen von {{formula}}f{{/formula}} durch Verschiebung um 1 in x-Richtung, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung, Verschiebung um 3 in y-Richtung und Spiegelung an der y-Achse. 37 37 {{/aufgabe}} 38 38 39 -{{seitenreflexion bildungsplan="4" kompetenzen="2" anforderungsbereiche="2" kriterien="" menge=""}} 79 +{{lehrende}} 80 +Mit den ausgewählten Aufgaben sollten alle gefordeten Kompetenzen abgedeckt sein. Die Transformation wird nicht nur mit den drei im BP aufgeführten Funktionen, sondern mit allen möglichen Potenzfunktionen durchgeführt. 81 +{{/lehrende}} 82 + 83 +{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="2" anforderungsbereiche="2" kriterien="5" menge="4"}}