Änderungen von Dokument BPE 2.2 Transformationen

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.niklaswunder
1 +XWiki.holgerengels
Inhalt
... ... @@ -5,35 +5,79 @@
5 5  [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann anhand von Funktionsgraphen beschreiben, wie ein Graph mittels Transformationen – unter Berücksichtigung der Reihenfolge – aus dem Graphen der unten aufgeführten Funktionen entsteht
6 6  [[Kompetenzen.K4]] Ich kann zu einer verbal gegebenen Transformation den zugehörigen Funktionsterm angeben
7 7  [[Kompetenzen.K4]] Ich kann zu einer grafisch gegebenen Transformation den zugehörigen Funktionsterm angeben
8 -{{formula}}f(x) = x^2{{/formula}}
9 -{{formula}}f(x) = \frac{1}{x}{{/formula}}
10 -{{formula}}f(x) = \sqrt{x}{{/formula}}
8 +{{formula}}f(x) = x^2{{/formula}}, {{formula}}f(x) = \frac{1}{x}{{/formula}}, {{formula}}f(x) = \sqrt{x}{{/formula}}
11 11  
12 -{{aufgabe id="Terme bestimmen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="[[KMap>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Funktionen/Allgemeines]]" cc="BY-SA"}}
13 -Die Funktionen f, g und h sind verschobene Potenzfunktionen mit den zugehörigen Schaubildern K,,f,,, K,,g,, und K,,h,,. Bestimmen Sie die jeweiligen Funktionsterme.
10 +{{aufgabe id="Terme bestimmen" afb="I" kompetenzen="K4" zeit="6" quelle="" cc="BY-SA"}}
11 +Die Funktionen f, g und h sind verschobene Potenzfunktionen mit den zugehörigen Schaubildern K,,f,,, K,,g,, und K,,h,,. Bestimme die jeweiligen Funktionsterme.
14 14  
15 15  [[image:Transformationen1.png||width="400px"]]
16 16  {{/aufgabe}}
17 17  
18 -{{aufgabe id="Potenzfunktionen verschieben" afb="I" kompetenzen="K1,K4" quelle="Niklas Wunder" zeit="8" cc="BY-SA"}}
16 +{{aufgabe id="Potenzfunktionen verschieben" afb="II" kompetenzen="K1,K4" quelle="Niklas Wunder" zeit="8" cc="BY-SA"}}
19 19  Die Funktionen {{formula}}f, g{{/formula}} und {{formula}} h{{/formula}} sind verschobene Potenzfunktionen mit den zugehörigen Schaubildern K,,f,,, K,,g,, und K,,h,,. Beschreibe wie die verschobenen Potenzfunktionen aus den ursprünglichen Funktionen hervorgehen.
20 -
21 - [[image:Transformationen2.png||width="400px"]]
18 +
19 +[[image:Transformationen2.png||width="400px"]]
22 22  {{/aufgabe}}
23 23  
24 -{{aufgabe id="Transformationen von Funktionsgraphen beschreiben" afb="I" kompetenzen="K1,K4" quelle="Martin Stern" zeit="12" cc="BY-SA"}}
22 +{{aufgabe id="Transformationen verstehen" afb="II" kompetenzen="K4, K5, K6" zeit="15" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA"}}
23 +Gegeben sind Wertetabellen von Parabeln. Beschreibe jeweils, wie aus den x-Werten die y-Werte entstehen und gib die Gleichung der Parabel an.
24 +
25 +**Beispiel**
26 +|x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4|
27 +|y-Werte|16|9|4|1|0|1|4|9|16|
28 +
29 +**Beschreibung:** x-Werte → quadrieren → y-Werte
30 +**Gleichung:** y = x^^2^^
31 +
32 +1. (((
33 +|x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4|
34 +|y-Werte|19|12|7|4|0|4|7|12|19|
35 +
36 +**Beschreibung:** x-Werte → quadrieren → ? → y-Werte
37 +**Gleichung:**
38 +)))
39 +1. (((
40 +|x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4|
41 +|y-Werte|36|25|16|9|4|1|0|1|4|
42 +
43 +**Beschreibung:** x-Werte → ? → ? → y-Werte
44 +**Gleichung:**
45 +)))
46 +1. (((
47 +|x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4|
48 +|y-Werte|48|27|12|3|0|3|12|27|48|
49 +
50 +**Beschreibung:** x-Werte → ? → ? → y-Werte
51 +**Gleichung:**
52 +)))
53 +1. (((
54 +|x-Werte|-4|-3|-2|-1|0|1|2|3|4|
55 +|y-Werte|9|4|1|0|1|4|9|16|25|
56 +
57 +**Beschreibung:** x-Werte → ? → ? → y-Werte
58 +**Gleichung:**
59 +)))
60 +{{/aufgabe}}
61 +
62 +{{aufgabe id="Transformationen von Funktionsgraphen beschreiben" afb="I" kompetenzen="K1,K4" quelle="Martin Stern" zeit="6" cc="BY-SA"}}
25 25  Beschreibe, wie die Schaubilder der nachfolgenden Funktionen jeweils aus dem Graphen {{formula}} y=x^k; k \in \mathbb{Q} {{/formula}} entstanden sind.
26 -a) {{formula}}f(x)=6x^4-1{{/formula}}
27 -b) {{formula}}f(x)=-\frac{1}{2}(x-5)^4-3{{/formula}}
28 -c) {{formula}} f(x)=\frac{1}{(x+3)^2}-8{{/formula}}
29 -d) {{formula}}f(x)=-4\,\sqrt[3]{x+1}+5{{/formula}}
64 +(% class="abc" %)
65 +1. {{formula}}f(x)=6x^4-1{{/formula}}
66 +1. {{formula}}f(x)=-\frac{1}{2}(x-5)^4-3{{/formula}}
67 +1. {{formula}} f(x)=\frac{1}{(x+3)^2}-8{{/formula}}
68 +1. {{formula}}f(x)=-4\,\sqrt[3]{x+1}+5{{/formula}}
30 30  {{/aufgabe}}
31 31  
32 -{{aufgabe id="Funktionsterme nach Transformationen bestimmen" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Martin Stern" zeit="5" cc="BY-SA"}}
33 -Bestimme jeweils einen passenden Funktionsterm.
34 -
35 -a) Der Graph von {{formula}}K_f{{/formula}} entsteht aus dem Graphen {{formula}}f(x)=\frac{1}{x}{{/formula}} durch Spiegelung an der x-Achse, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung sowie durch Verschiebung um 1 nach rechts und um 3 nach oben.\\
36 -b) Der Graph von {{formula}}K_f{{/formula}} entsteht aus dem Graphen {{formula}}f(x)=\frac{1}{x}{{/formula}} durch Verschiebung um 1 nach rechts und um 3 nach oben, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung sowie Spiegelung an der x-Achse.\\
71 +{{aufgabe id="Funktionsterme nach Transformationen bestimmen" afb="II" kompetenzen="K4" quelle="Martin Stern, Martin Rathgeb" zeit="8" cc="BY-SA"}}
72 +Gegeben ist die Funktion {{formula}}f{{/formula}} mit {{formula}}f(x)=\frac{1}{x}{{/formula}}. Bestimme die Funktionsgleichung der Funktion {{formula}}g{{/formula}}.
73 +(% class="abc" %)
74 +1. Der Graph von {{formula}}g{{/formula}} entsteht aus dem Graphen von {{formula}}f{{/formula}} durch Spiegelung an der x-Achse, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung, Verschiebung um 1 in x-Richtung und Verschiebung um 3 in y-Richtung.
75 +1. Der Graph von {{formula}}g{{/formula}} entsteht aus dem Graphen von {{formula}}f{{/formula}} durch Verschiebung um 1 in x-Richtung, Verschiebung um 3 in y-Richtung, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung und Spiegelung an der x-Achse.
76 +1. Der Graph von {{formula}}g{{/formula}} entsteht aus dem Graphen von {{formula}}f{{/formula}} durch Verschiebung um 1 in x-Richtung, Streckung mit dem Faktor 2 in y-Richtung, Verschiebung um 3 in y-Richtung und Spiegelung an der y-Achse.
37 37  {{/aufgabe}}
38 38  
39 -{{seitenreflexion bildungsplan="4" kompetenzen="2" anforderungsbereiche="2" kriterien="" menge=""}}
79 +{{lehrende}}
80 +Mit den ausgewählten Aufgaben sollten alle gefordeten Kompetenzen abgedeckt sein. Die Transformation wird nicht nur mit den drei im BP aufgeführten Funktionen, sondern mit allen möglichen Potenzfunktionen durchgeführt.
81 +{{/lehrende}}
82 +
83 +{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="2" anforderungsbereiche="2" kriterien="5" menge="4"}}