Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/03/11 21:51

Von Version 4.1
bearbeitet von holger
am 2023/04/21 20:08
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 1.1
bearbeitet von holger
am 2022/11/13 18:02
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -2,9 +2,4 @@
2 2  {{toc start=2 depth=2 /}}
3 3  {{/box}}
4 4  
5 -[[K?>>kompetenzen.K?]] Ich kann eine Exponentialfunktion am Funktionsterm erkennen
6 -[[K4>>kompetenzen.K4]] Ich kann eine Exponentialfunktion am Schaubild erkennen
7 -[[K5>>kompetenzen.K5]] Ich kann die Eulersche Zahl {{formula}}e{{/formula}} auf zwei Nachkommastellen genau angeben
8 -[[K5>>kompetenzen.K5]] Ich kann die besondere Bedeutung der natürlichen Basis nennen
9 -[[K5>>kompetenzen.K5]] Ich kann einen Basiswechsel durchführen
10 -
5 +Die Schülerinnen und Schüler identifizieren eine Exponentialfunktion anhand des Funktionsterms und des Funktionsgraphen. Sie geben einen Näherungswert der Eulerschen Zahl {{formula}}e{{/formula}} an, nennen die besondere Bedeutung der Basis {{formula}}e{{/formula}} bei Exponentialfunktionen und wechseln die Darstellung zwischen einer beliebigen Basis und der Basis {{formula}}e{{/formula}}.