Wiki-Quellcode von BPE 6.1 Mittlere Änderungsrate
Version 88.4 von Dirk Tebbe am 2025/05/20 10:39
Verstecke letzte Bearbeiter
author | version | line-number | content |
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67.1 | 1 | {{seiteninhalt/}} |
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1.1 | 2 | |
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78.1 | 3 | [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann in verschiedenen Anwendungssituationen den Unterschied zwischen momentaner und durchschnittlicher Änderungsrate erläutern |
4 | [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die grafisch oder rechnerisch ermittelten Änderungsraten im Anwendungskontext deuten | ||
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3.1 | 5 | |
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83.1 | 6 | |
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80.1 | 7 | {{lernende}} |
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81.1 | 8 | Links auf Selbstlernmaterial |
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80.1 | 9 | [[KMap Wissenskarte: Mittlere Änderungsrate>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Differentialrechnung/Mittlere%20%C3%84nderungsrate]] |
10 | {{/lernende}} | ||
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71.1 | 11 | |
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83.1 | 12 | |
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76.1 | 13 | {{aufgabe id="Aus Term" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" zeit="4"}} |
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83.1 | 14 | Berechne die durchschnittliche Änderungsrate der Funktion //f// im Intervall {{formula}}\left[-3;2\right]{{/formula}}. |
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2.1 | 15 | |
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70.1 | 16 | a) {{formula}}f(x)=5x^2-3{{/formula}} |
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87.1 | 17 | |
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88.1 | 18 | b) {{formula}}f(x)=0,25x^4-x^2-3{{/formula}} |
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87.2 | 19 | |
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87.1 | 20 | c) {{formula}}g(x)=2^x{{/formula}} |
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48.1 | 21 | {{/aufgabe}} |
22 | |||
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87.3 | 23 | |
24 | |||
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88.2 | 25 | {{aufgabe id="Aus Term" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Martin Stern, Dirk Tebbe" cc="BY-SA" zeit="10"}} |
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87.3 | 26 | Gegeben ist die Funktion //f// mit {{formula}}f(x)=x^2{{/formula}} im Intervall {{formula}}\left[-1;b\right]{{/formula}}. |
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88.2 | 27 | Ermittle einen Punkt P(b|{{formula}}f(b){{/formula}}), der folgende Bedingung erfüllt: |
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87.3 | 28 | |
29 | |||
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88.1 | 30 | {{formula}}m_s=\frac{f(b)-1}{b+1}=1,5{{/formula}} |
31 | |||
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87.3 | 32 | {{/aufgabe}} |
33 | |||
![]() |
88.3 | 34 | {{aufgabe id="Aus Term" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Martin Stern, Dirk Tebbe" cc="BY-SA" zeit="10"}} |
35 | Bestimme einen Funktionsterm g, so dass gilt | ||
36 | |||
37 | |||
38 | {{formula}}m_s=\frac{g(4)-g(2)}{4-2}=2{{/formula}} | ||
39 | |||
40 | a) für {{formula}}g(x)=mx{{/formula}} | ||
41 | |||
42 | b) für {{formula}}g(x)=ax^2{{/formula}} | ||
43 | |||
44 | {{/aufgabe}} | ||
45 | |||
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88.1 | 46 | {{aufgabe id="BMX" afb="I" kompetenzen="K2, K5" zeit="10" quelle="IQB e.V. 2019 Analysis gAN Teil 2 CAS" lizenz="[[CC BY 3.0>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de]]" links="[[Interaktiv erkunden>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Differentialrechnung/Mittlere%20%C3%84nderungsrate#erkunden]]"}} |
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83.1 | 47 | BMX-Fahrräder sind speziell für das Gelände ausgelegte Sportgeräte. Für den professionellen Einsatz dieser Fahrräder wird auf horizontalem Untergrund eine 3 m breite Sprungschanze installiert. Im Längsschnitt der Schanze kann deren Profillinie für {{formula}}x ∈ \in\left[ -8;0 \right]{{/formula}} modellhaft durch die in {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} definierte Funktion f mit |
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4.1 | 48 | |
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44.1 | 49 | {{formula}} |
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75.1 | 50 | f(x)=-\frac{5}{256}x^3+\frac{3}{4}x+2 |
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44.1 | 51 | {{/formula}} |
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4.1 | 52 | |
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30.1 | 53 | beschrieben werden. Die Abbildung 1 zeigt den zugehörigen Teil des Graphen von //f//. |
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83.1 | 54 | Der Startpunkt, von dem aus die Schanze durchfahren wird, wird durch den Punkt {{formula}}S( -8 | f ( -8 ) ){{/formula}} dargestellt, der Absprungpunkt durch {{formula}}A(0 | f ( 0 ) ){{/formula}}. |
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4.1 | 55 | |
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5.2 | 56 | [[Abbildung 1>>image:Schanze.png]] |
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4.1 | 57 | |
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83.1 | 58 | Veranschauliche in Abbildung 1 die mittlere Steigung der Schanze zwischen Startpunkt und Absprungpunkt. Bestimme diese Steigung. |
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44.1 | 59 | {{/aufgabe}} |
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4.1 | 60 | |
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85.1 | 61 | {{aufgabe id="Laufband" afb="II" kompetenzen="K3, K5" quelle="IQB e.V. 2019 Analysis gAN Teil 2 WTR" lizenz="[[CC BY 3.0>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de]]"}} |
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12.1 | 62 | Im Rahmen eines Tests läuft ein Sportler auf einem Laufband. Dabei wird bei ansteigender Geschwindigkeit jeweils die Konzentration sogenannter Laktate im Blut gemessen. |
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55.1 | 63 | Die Abhängigkeit der Laktatkonzentration von der Geschwindigkeit kann für {{formula}}8,5\leq x \leq 17,5{{/formula}} modellhaft durch die Funktion //k// beschrieben werden mit: |
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16.1 | 64 | |
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44.1 | 65 | {{formula}} |
66 | k(x) = \frac{1}{40}(x^{3}-30x^{2}+288x-815) | ||
67 | {{/formula}} | ||
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8.1 | 68 | |
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83.1 | 69 | Dabei ist {{formula}}x{{/formula}} die Geschwindigkeit des Sportlers in Kilometer pro Stunde und //k// die Laktatkonzentration in Millimol pro Liter {{formula}}\frac{mmol}{l}{{/formula}}. Berechne im Modell für den Geschwindigkeitsbereich von 12 bis 17,5 {{formula}}\frac{km}{h}{{/formula}} die mittlere Änderungsrate der Laktatkonzentration. |
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44.1 | 70 | {{/aufgabe}} |
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31.1 | 71 | |
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76.1 | 72 | {{aufgabe id="Kondensator" afb="II" kompetenzen="K2, K4, K5" quelle="Abi 2012 Anwendung, modifiziert"}} |
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31.1 | 73 | Ein Kondensator ist ein Bauteil, das elektrische Ladung speichert. Der Ladevorgang eines Kondensators wird im Labor untersucht. Zum Zeitpunkt t = 0 beginnt der Aufladevorgang. Die Stärke des elektrischen Stroms, der beim Aufladen fließt, wird gemessen. Die Messwerte sind in folgender Tabelle zusammengefasst: |
74 | |||
75 | (% style="width:min-content" %) | ||
76 | |=Zeit [s]|1,0|2,4|4,8|7,2|9,6 | ||
77 | |=Stromstärke [mA]|9,0|6,0|3,0|1,5|0,75 | ||
78 | |||
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83.1 | 79 | Ermittle einen Zeitraum beim Ladevorgang, in der die durchschnittliche Änderungsrate der Stromstärke halb so groß ist wie im Zeitraum von 2,4 s bis 4,8 s! |
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50.1 | 80 | {{/aufgabe}} |
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31.1 | 81 | |
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62.1 | 82 | ((({{seitenreflexion kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}}))) |
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58.1 | 83 | |
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81.1 | 84 | {{lehrende}} |
85 | Dieser Abschnitt ist nur für angemeldete Benutzer*innen sichtbar .. also nicht für Schüler*innen | ||
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82.1 | 86 | {{/lehrende}} |