Änderungen von Dokument BPE 7.2 Addition, Skalare Multiplikation, Betrag, Abstand, Strecke
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Zusammenfassung
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Objekte (0 geändert, 1 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -68,7 +68,7 @@ 68 68 69 69 1. Begründe, dass das Dreieck {{formula}}BCD_k{{/formula}} gleichschenklig ist. 70 70 1. Der Mittelpunkt der Strecke {{formula}}\overline{BC}{{/formula}} ist {{formula}}M(2|2|0){{/formula}}. 71 -Begründe, dass {{formula}}|\overline{MD_k}|= {{/formula}}{{formula}}\left| \left(\begin{array}{c} -2 \\ -2 \\ k \end{array}\right)\right|{{/formula}} die Länge einer Höhe des Dreiecks {{formula}}BCD_k{{/formula}} ist.71 +Begründe, dass {{formula}}|\overline{MD_k}|=\left| \left(\begin{array}{c} -2 \\ -2 \\ k \end{array}\right)\right|{{/formula}} die Länge einer Höhe des Dreiecks {{formula}}BCD_k{{/formula}} ist. 72 72 Bestimme den Flächeninhalt des Dreiecks {{formula}}BCD_k{{/formula}}. 73 73 {{/aufgabe}} 74 74
- XWiki.XWikiComments[0]
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- Autor
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.torbenwuerth - Kommentar
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... ... @@ -1,0 +1,5 @@ 1 +Ich würde vorschlagen: 2 +- mindestens zwei Aufgaben (eine eine zwei-, die andere dreidimensional) zur zeichnerischen und rechnerischen Addition von Vektoren. 3 +- mindestens zwei Aufgaben zur zeichnerischen Multiplikation und rechnerischen Multiplikation 4 +- eine umfangreiche Aufgabe (zwei-, dreidimensionol zur "stumpfen" Addition und Subtraktion von Vektoren 5 +- Eine Aufgabe, bei der die Vektoren zunächst zu bestimmen sind und danach addiert, subtrahiert werden - Datum
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +2024-02-06 10:47:43.240