Änderungen von Dokument BPE 11.2 Laplace-Experiment, mehrstufige Experimente und Urnenmodelle
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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -107,10 +107,12 @@ 107 107 108 108 {{aufgabe id="Wahrscheinlichkeitsgeschichten" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="10"}} 109 109 Marie und Sophia ziehen nacheinander Bonbons aus einer Tüte. In der Tüte sind 4 Himbeer- und 6 Zitronenbonbons. 110 -(%class=abc%) 111 -1. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass Marie ein Himbeerbonbon zieht und Sophia danach ein Zitronenbonbon. 112 -1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass beide ein Himbeerbonbon ziehen. 113 -1. Erstelle eine kurze Geschichte, in der diese Wahrscheinlichkeiten vorkommen. 110 + 111 +a) Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass Marie ein Himbeerbonbon zieht und Sophia danach ein Zitronenbonbon. 112 + 113 +b) Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass beide ein Himbeerbonbon ziehen. 114 + 115 +c) Erstelle eine kurze Geschichte, in der diese Wahrscheinlichkeiten vorkommen. 114 114 {{/aufgabe}} 115 115 116 116 {{aufgabe id="Wahrscheinlichkeitskarten" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="8"}} ... ... @@ -119,24 +119,28 @@ 119 119 - Karte A: 0,2 (Ereignis tritt ein) 120 120 - Karte B: 0,5 (Ereignis tritt ein) 121 121 - Karte C: 0,3 (Ereignis tritt ein) 122 -(%class=abc%) 123 -1. Berechne die Gesamtwahrscheinlichkeit, dass mindestens eine Karte ein Ereignis zeigt. 124 -1. Ziehe zwei Karten nacheinander ohne Zurücklegen. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass beide Karten ein Ereignis zeigen. 124 + 125 +a) Berechne die Gesamtwahrscheinlichkeit, dass mindestens eine Karte ein Ereignis zeigt. 126 + 127 +b) Ziehe zwei Karten nacheinander ohne Zurücklegen. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass beide Karten ein Ereignis zeigen. 125 125 {{/aufgabe}} 126 126 127 127 {{aufgabe id="Alltagsbeispiele" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="10"}} 128 128 Denke an eine alltägliche Situation, in der Wahrscheinlichkeiten eine Rolle spielen, z.B. Wettervorhersage oder Sportergebnisse. 129 -(%class=abc%) 130 -1. Beschreibe die Situation und die möglichen Ergebnisse. 131 -1. Berechne die Wahrscheinlichkeiten für die verschiedenen Ergebnisse. 132 -1. Erstelle ein Baumdiagramm zur Veranschaulichung. 132 + 133 +a) Beschreibe die Situation und die möglichen Ergebnisse. 134 + 135 +b) Berechne die Wahrscheinlichkeiten für die verschiedenen Ergebnisse. 136 + 137 +c) Erstelle ein Baumdiagramm zur Veranschaulichung. 133 133 {{/aufgabe}} 134 134 135 135 {{aufgabe id="Digitale Simulationen" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="8"}} 136 136 Nutze eine Online-Plattform oder App, um Wahrscheinlichkeiten zu simulieren. 137 -(%class=abc%) 138 -1. Führe eine Simulation durch, bei der du die Wahrscheinlichkeit für das Ziehen einer bestimmten Kugelfarbe berechnest. 139 -1. Dokumentiere die Ergebnisse und vergleiche sie mit den theoretischen Wahrscheinlichkeiten. 142 + 143 +a) Führe eine Simulation durch, bei der du die Wahrscheinlichkeit für das Ziehen einer bestimmten Kugelfarbe berechnest. 144 + 145 +b) Dokumentiere die Ergebnisse und vergleiche sie mit den theoretischen Wahrscheinlichkeiten. 140 140 {{/aufgabe}} 141 141 142 142 {{aufgabe id="Mathematische Rätsel" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Bastian Knöpfle, Niels Barth" cc="BY-SA" zeit="10"}} ... ... @@ -143,9 +143,10 @@ 143 143 Löse das folgende Rätsel: 144 144 145 145 Ein Würfel wird dreimal geworfen. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass mindestens einmal eine Sechs geworfen wird. 146 -(%class=abc%) 147 -1. Erstelle eine Tabelle, um die möglichen Ergebnisse aufzulisten. 148 -1. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass keine Sechs geworfen wird, und ziehe die Schlussfolgerung. 152 + 153 +a) Erstelle eine Tabelle, um die möglichen Ergebnisse aufzulisten. 154 + 155 +b) Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass keine Sechs geworfen wird, und ziehe die Schlussfolgerung. 149 149 {{/aufgabe}} 150 150 151 151