Änderungen von Dokument BPE 2.1 Äquivalenzumformungen

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -20,36 +20,37 @@
20 20  {{aufgabe id="Aussagen" afb="I" kompetenzen="K1, K5, K6" Zeit="5" quelle="[[KMap>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Gleichungen/Allgemeines]]" cc="BY-SA"}}
21 21  Gib an, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe deine Entscheidung.
22 22  (%class="abc"%)
23 -1. Jede Gleichung hat eine Lösung
23 +1. Jede Gleichung hat eine Lösung.
24 24  
25 -1. Die Lösungsmenge enthält all jene Elemente, die zu einer wahren Aussage führen
25 +1. Die Lösungsmenge enthält all jene Elemente, die zu einer wahren Aussage führen.
26 26  
27 -1. {{formula}}2=0{{/formula}} ist eine Gleichung
27 +1. {{formula}}2=0{{/formula}} ist eine Gleichung.
28 28  
29 -1. Aus {{formula}}x=0{{/formula}} folgt {{formula}}L= \{\} {{/formula}}
29 +1. Aus {{formula}}x=0{{/formula}} folgt {{formula}}L= \{\} {{/formula}}.
30 30  
31 31  {{/aufgabe}}
32 32  
33 33  {{aufgabe id="Prüfen der Lösung" afb="I" kompetenzen="K5" zeit="2" quelle="[[KMap>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Gleichungen/Allgemeines]]" cc="BY-SA"}}
34 -Prüfe, ob {{formula}}x=0{{/formula}} oder {{formula}}x=1{{/formula}} eine Lösung der Gleichung ist!
34 +Prüfe, ob {{formula}}x=0{{/formula}} oder {{formula}}x=1{{/formula}} eine Lösung der Gleichung ist.
35 35  
36 36  {{formula}} 3(4x+4)=4(3-4x) {{/formula}}
37 +
37 37  {{/aufgabe}}
38 38  
39 39  {{aufgabe id="Lösen von linearen Gleichungen" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K5" zeit="17" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
40 -Bestimme die Lösungsmenge der folgenden Gleichungen.
41 +Bestimme die Lösungsmenge 𝕃 der folgenden Gleichungen.
41 41  
42 42  (% style="width: 100%; white-space: nowrap" class="border" %)
43 -|= Gleichung |= Lösungsmenge
44 -| 1) {{formula}}2x - 13 + 6x = 5x + 8{{/formula}} | L =
45 -| 2) {{formula}}7,3y + 5 - 2,5y - 2,8 = 6,5y - 3,2 - 1,7y + 5,4{{/formula}} | L =
46 -| 3) {{formula}}-0,5 (3(a+2) - 5(a-2)) = a - 4{{/formula}} | L =
47 -| 4) {{formula}}-(-4x) + 16x = -5x + 5{{/formula}} | L =
48 -| 5) {{formula}}-3a + 1,25 = -1 - a{{/formula}} | L =
49 -| 6) {{formula}}2(0,5x + 1,5) + 0,5x = 10,5{{/formula}} | L =
50 -| 7) {{formula}}0,2 (y-2) - 3 = -1,5y{{/formula}} | L =
51 -| 8) {{formula}}\frac{1}{3}(x - 2) = \frac{1}{2}x{{/formula}} | L =
52 -| 9) {{formula}}3 + \frac{1}{2}b + \frac{1}{3}b - 2b = 4 + \frac{1}{6}b{{/formula}} | L =
44 +|= Gleichung |= Lösungsmenge 𝕃
45 +| {{formula}}2x - 13 + 6x = 5x + 8{{/formula}} | 𝕃 =
46 +| {{formula}}7,3y + 5 - 2,5y - 2,8 = 6,5y - 3,2 - 1,7y + 5,4{{/formula}} | 𝕃 =
47 +| {{formula}}-0,5 (3(a+2) - 5(a-2)) = a - 4{{/formula}} | 𝕃 =
48 +| {{formula}}-(-4x) + 16x = -5x + 5{{/formula}} | 𝕃 =
49 +| {{formula}}-3a + 1,25 = -1 - a{{/formula}} | 𝕃 =
50 +| {{formula}}2(0,5x + 1,5) + 0,5x = 10,5{{/formula}} | 𝕃 =
51 +| {{formula}}0,2 (y-2) - 3 = -1,5y{{/formula}} | 𝕃 =
52 +| {{formula}}\frac{1}{3}(x - 2) = \frac{1}{2}x{{/formula}} | 𝕃 =
53 +| {{formula}}3 + \frac{1}{2}b + \frac{1}{3}b - 2b = 4 + \frac{1}{6}b{{/formula}} | 𝕃 =
53 53  {{/aufgabe}}
54 54  
55 55  {{aufgabe id="Lösungsvielfalt" afb="III" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" kompetenzen="K1, K2, K5, K6" zeit="6" cc="by-sa"}}
... ... @@ -61,9 +61,11 @@
61 61  {{/aufgabe}}
62 62  
63 63  {{aufgabe id="Ungleichungen lösen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1, K5" zeit="7" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
65 +Löse die folgenden Aufgaben:
64 64  (%class=abc%)
65 -1. Peter sammelt für die Klassenkasse Geld ein. Zu Beginn hat er 3 €. Anschließend sammelt er 1,50€ pro Person ein. Berechne, aus wie vielen Personen die Klasse mindestens besteht, wenn er am Ende mehr als 35 € in der Klassenkasse hat?
66 -1. Ermittle die Lösung grafisch und rechnerisch {{formula}}-2x+3<5{{/formula}}
67 +1. Peter sammelt für die Klassenkasse Geld ein. Zu Beginn hat er 3 €. Anschließend sammelt er 1,50 € pro Person ein. Berechne, aus wie vielen Schülerinnen und Schülern die Klasse mindestens besteht, wenn er am Ende mehr als 35 € in der Klassenkasse hat.
68 +
69 +1. Gegeben ist die Ungleichung {{formula}}-2x+3<5{{/formula}}. Ermittle die Lösung einmal grafisch und einmal rechnerisch.
67 67  {{/aufgabe}}
68 68  
69 69  {{aufgabe id="Richtig oder falsch?" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K1, K6" zeit="2" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}