Änderungen von Dokument BPE 2.1 Äquivalenzumformungen
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -92,8 +92,8 @@ 92 92 {{/aufgabe}} 93 93 94 94 {{aufgabe id="Hauptnenner" afb="II" kompetenzen="K2, K5" zeit="7" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 95 -Bestimme jeweilsden Hauptnenner der folgenden Terme:96 -(%class=" abc"%)95 +Bestimme den Hauptnenner der folgenden Terme: 96 +(%class="123"%) 97 97 1. {{formula}}\frac{1}{x}; \frac{2}{x-4} {{/formula}} 98 98 99 99 1. {{formula}}\frac{x}{5x+2}; \frac{1}{10x+4} {{/formula}} ... ... @@ -107,28 +107,24 @@ 107 107 {{/aufgabe}} 108 108 109 109 {{aufgabe id="Überprüfen der Lösung" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K6" zeit="7" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 110 - Begründe,obderangegebene Wert für x eine Lösung der Gleichung ist.111 - (%class="abc"%)112 - 1. {{formula}}\frac{1}{5x+2}=1 \quad , x=-\frac{1}{5} {{/formula}}113 - 110 + (%class="123"%) 111 +Begründe, ob der angegebene Wert für x eine Lösung der Gleichung ist! 112 + 113 +1. {{formula}}\frac{1}{5x+2}=1 \quad , x=-\frac{1}{5} {{/formula}} 114 114 1. {{formula}}\frac{x+1}{2x-5}=3 \quad , x=\frac{5}{2} {{/formula}} 115 115 {{/aufgabe}} 116 116 117 117 {{aufgabe id="Rechenschritte" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K6" zeit="5" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 118 -Azra zeigt im Unterricht ihre Hausaufgabe: 119 - 120 -{{formula}}\frac{1}{4x-3}=3 {{/formula}} mit {{formula}} 𝔻 = \{\frac{3}{4}\}{{/formula}} 118 +Azra zeigt im Unterricht ihre Hausaufgabe. Daraufhin meldet sich Alex und meint, er hätte die Gleichung anders dargestellt und auch eine andere Definitionsmenge herausbekommen. Begründe, ob Alex recht hat. Bestimme die Lösungsmenge der Gleichung. 121 121 122 -Daraufhin meldet sich Alex und meint, er hätte die Gleichung anders dargestellt und auch eine andere Definitionsmenge herausbekommen: 120 +Azra 121 +{{formula}}\frac{1}{4x-3}=3 {{/formula}} 122 +{{formula}} D = \{\frac{3}{4}\}{{/formula}} 123 +Alex 124 +{{formula}} 1 = 12x - 9 {{/formula}} 125 +{{formula}} D = \mathbb{R}{{/formula}} 126 +{{/aufgabe}} 123 123 124 - Alex: 125 -{{formula}} 1 = 12x - 9 {{/formula}} mit {{formula}} 𝔻 = \mathbb{R}{{/formula}} 126 - 127 -(%class="abc"%) 128 -1. Begründe, ob Alex recht hat. 129 -1. Bestimme die Lösungsmenge der Gleichung. 130 - {{/aufgabe}} 131 - 132 132 {{aufgabe id="Bruchgleichungen" afb="I, II" kompetenzen="K5" zeit="12" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 133 133 Gib die Definitionsmenge folgender Gleichungen an. Berechne die Lösung bder Gleichung. 134 134 (%class="123"%)