Änderungen von Dokument BPE 2.1 Äquivalenzumformungen
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -109,26 +109,21 @@ 109 109 {{aufgabe id="Überprüfen der Lösung" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K6" zeit="7" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 110 110 Begründe, ob der angegebene Wert für x eine Lösung der Gleichung ist. 111 111 (%class="abc"%) 112 -1. {{formula}}\frac{1}{5x+2}=1 \quad , x=-\frac{1}{5} {{/formula}} 113 - 112 +1. {{formula}}\frac{1}{5x+2}=1 \quad , x=-\frac{1}{5} {{/formula}} 114 114 1. {{formula}}\frac{x+1}{2x-5}=3 \quad , x=\frac{5}{2} {{/formula}} 115 115 {{/aufgabe}} 116 116 117 117 {{aufgabe id="Rechenschritte" afb="II" kompetenzen="K1, K2, K6" zeit="5" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 118 -Azra zeigt im Unterricht ihre Hausaufgabe: 119 - 120 -{{formula}}\frac{1}{4x-3}=3 {{/formula}} mit {{formula}} 𝔻 = \{\frac{3}{4}\}{{/formula}} 117 +Azra zeigt im Unterricht ihre Hausaufgabe. Daraufhin meldet sich Alex und meint, er hätte die Gleichung anders dargestellt und auch eine andere Definitionsmenge herausbekommen. Begründe, ob Alex recht hat. Bestimme die Lösungsmenge der Gleichung. 121 121 122 -Daraufhin meldet sich Alex und meint, er hätte die Gleichung anders dargestellt und auch eine andere Definitionsmenge herausbekommen: 119 +Azra 120 +{{formula}}\frac{1}{4x-3}=3 {{/formula}} 121 +{{formula}} D = \{\frac{3}{4}\}{{/formula}} 122 +Alex 123 +{{formula}} 1 = 12x - 9 {{/formula}} 124 +{{formula}} D = \mathbb{R}{{/formula}} 125 +{{/aufgabe}} 123 123 124 - Alex: 125 -{{formula}} 1 = 12x - 9 {{/formula}} mit {{formula}} 𝔻 = \mathbb{R}{{/formula}} 126 - 127 -(%class="abc"%) 128 -1. Begründe, ob Alex recht hat. 129 -1. Bestimme die Lösungsmenge der Gleichung. 130 - {{/aufgabe}} 131 - 132 132 {{aufgabe id="Bruchgleichungen" afb="I, II" kompetenzen="K5" zeit="12" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA"}} 133 133 Gib die Definitionsmenge folgender Gleichungen an. Berechne die Lösung bder Gleichung. 134 134 (%class="123"%)