Änderungen von Dokument BPE 3.2 Funktion, Darstellungsformen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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102	102	{{/lehrende}}
103	103	{{/aufgabe}}
104	104
105		-{{aufgabe id="Funktionsbegriff verstehen" afb="III" quelle="Maja Seiboth" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" zeit="10"}}
106		-Entscheide, ob folgende Sachverhalte eine Funktion beschreiben. Begründe deine Entscheidung anhand Definition von Funktionen.
	105	+{{aufgabe id="Funktionsbegriff verstehen" afb="III" quelle="Maja Seiboth" kompetenzen="K1,K6" cc="by-sa" zeit="10"}}
	106	+Entscheide, ob folgende Sachverhalte eine Funktion beschreiben. Begründe deine Entscheidung anhand der Definition von Funktionen.
107	107
108	108	(% class=abc %)
109		-1.Das gleichmäßige Befüllen einer Vase.
110		-1.Das Schwanken von Temperatur.
111		-1.Das gleichmäßige Beschleunigen auf der Autobahn.
112		-1.Das Abbrennen einer Kerze.
113		-1.
	109	+1. Das gleichmäßige Befüllen einer Vase.
	110	+1. Die Temperatur in Ulm wird jede Stunde gemessen.
	111	+1. Schülern und Schülerinnen werden Noten gegeben.
	112	+1. Das Abbrennen einer Kerze.
	113	+1. Schüler und Schülerinnen werden nach ihren Schuhgrößen sortiert.
114	114	{{/aufgabe}}
115	115
116		-{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="3" kriterien="4" menge="4"/}}
	116	+{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}
117	117