Änderungen von Dokument BPE 3.4 Achsenschnittpunkte, Punktprobe, Lage zueinander

Zusammenfassung

• Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)

Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -48,10 +48,61 @@
48	48	Erkläre, was Klara falsch gemacht hat.
49	49
50	50	{{lehrende}}
51		-Sinn dieser Aufgabe:
52		-Fehler erkennen und vermeiden
	51	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	52	+Fehler erkennen und vermeiden
53	53	{{/lehrende}}
	54	+
54	54	{{/aufgabe}}
55	55
	57	+{{aufgabe id="Lineare Gleichungen lösen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	58	+Begründe für jede der folgenden Aufgabenstellungen, ob sie zu der Gleichung {{formula}}3x+2=0{{/formula}} führt.
	59	+(%class=abc%)
	60	+1. Berechne den Schnittpunkt der Geraden {{formula}}g: \ y=3x+2{{/formula}} mit der x-Achse.
	61	+1. Berechne den Schnittpunkt mit der y-Achse der Geraden mit der Gleichung {{formula}}y=3x+2{{/formula}}.
	62	+1. Berechne den Schnittpunkt der Geraden //h// mit der Gleichung {{formula}}y=3x+2{{/formula}} und der Geraden //g// mit {{formula}}g: \ y=0{{/formula}}.
	63	+
	64	+
	65	+{{lehrende}}
	66	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	67	+Fragestellung zu einem Lösungsansatz angeben
	68	+{{/lehrende}}
	69	+
	70	+{{/aufgabe}}
	71	+
	72	+{{aufgabe id="Schnittpunkt von Geraden" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	73	+Klara will den Schnittpunkt zweier Geraden berechnen. Nach einigen Umformungsschritten erhält sie
	74	+(%class=abc%)
	75	+1. die Gleichung 0=3
	76	+1. die Gleichung 3=3
	77	+Klara schließt daraus, dass sie sich verrechnet hat. Was sagst du dazu?
	78	+
	79	+
	80	+{{lehrende}}
	81	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	82	+* Ergebnis interpretieren
	83	+* Umgang mit nicht eindeutig lösbaren Gleichungen üben
	84	+{{/lehrende}}
	85	+
	86	+{{/aufgabe}}
	87	+
	88	+{{aufgabe id="Schnittpunkt von Geraden 2" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	89	+Durch die Gleichungen {{formula}}2x+3y=4{{/formula}} und {{formula}}4x-6y=4{{/formula}} sind zwei Geraden gegeben.
	90	+Klara möchte deren Schnittpunkt bestimmen und beginnt zu rechnen:
	91	+
	92	+{{formula}}
	93	+\begin{align}
	94	+2x+3y&=4x-6y \\
	95	+3y+6y&=4x-2x\\
	96	+9y&=2x \\
	97	+y&=\frac{2}{9}x
	98	+\end{align}
	99	+{{/formula}}
	100	+
	101	+Beschreibe die einzelnen Umformungsschritte.
	102	+Beurteile, ob Klaras Lösungsweg zum Ziel führt.
	103	+Was bedeutet das Ergebnis?
	104	+{{/aufgabe}}
	105	+
	106	+
56	56	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
57	57