Änderungen von Dokument BPE 4.1 Lineares Gleichungssystem, Lösung und Lösbarkeit
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -37,11 +37,10 @@ 37 37 {{/aufgabe}} 38 38 39 39 {{aufgabe id="Zeichnerisch lösen" afb="I" kompetenzen="K4, K5" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="20"}} 40 -Löse die folgenden Linearen Gleichungssysteme graphisch. Gib jeweils die Lösungsmenge 𝕃an.40 +Löse die folgenden Linearen Gleichungssysteme graphisch. Gib jeweils die Lösungsmenge an. 41 41 (%class=abc%) 42 42 1. {{formula}}y=\frac{7}{2}x+3{{/formula}} 43 43 {{formula}}\frac{1}{2}x-1=y{{/formula}} 44 - 45 45 1. {{formula}}\frac{1}{2}x-y=1{{/formula}} 46 46 {{formula}}x+5=2x-2y{{/formula}} 47 47 {{/aufgabe}} ... ... @@ -48,21 +48,21 @@ 48 48 49 49 {{aufgabe id="LGS erstellen" afb="II" kompetenzen="K1, K4, K5, K6" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="20"}} 50 50 (%class=abc%) 51 -1. Gegeben ist die Lösung smenge𝕃={2;1}eines linearen Gleichungssystems (LGS). Stelle hierzu ein mögliches LGSauf.52 -1. Be stimme einLGS, daskeineLösunghatundeines,dasunendlich viele Lösungen hat.50 +1. Gegeben ist die Lösung eines LGS L{2;1}. Ermittle hierzu ein mögliches LGS. 51 +1. Begründe, welche Voraussetzungen vorliegen müssen, damit ein LGS unendlich viele Lösungen bzw. keine Lösung hat. 53 53 {{/aufgabe}} 54 54 55 55 {{aufgabe id="Strategie" afb="II" kompetenzen="K1, K5, K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}} 56 -Gegeben sind drei lineare Gleichungssysteme (LGS) I, II und III.57 -LGS I.55 +Gegeben sind drei lineare Gleichungssysteme (LGS). 56 +LGS-I. 58 58 {{formula}}2x -6y =2{{/formula}} 59 59 {{formula}}x+6y =1{{/formula}} 60 60 61 -LGS II.60 +LGS-II. 62 62 {{formula}}y=-2x +5{{/formula}} 63 63 {{formula}}4x-10=-2y{{/formula}} 64 64 65 -LGS III.64 +LGS-III. 66 66 {{formula}}x-y=+1{{/formula}} 67 67 {{formula}}-5x+5y=-15{{/formula}} 68 68 ... ... @@ -94,6 +94,19 @@ 94 94 1. Gib, außer den mathematischen Faktoren, weitere Faktoren an, die die Entscheidung beeinflussen könnten? 95 95 {{/aufgabe}} 96 96 96 +{{aufgabe id="Lösung zweier Gleichungen" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K5,K6" zeit="15" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} 97 +Gegeben sind die beiden Gleichungen 98 + 99 +{{formula}} 100 +\begin{align} 101 +3y&=x+15 \\ 102 +1&=-2x-y 103 +\end{align} 104 +{{/formula}} 105 + 106 +Gib an, ob es ein Zahlenpaar {{formula}}(x|y){{/formula}} gibt, das für beide Gleichungen eine Lösung darstellt? 107 +{{/aufgabe}} 108 + 97 97 {{aufgabe id="Geschichte zum Schaubild" afb="III" kompetenzen="K3, K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="10" cc="by-sa" tags=""}} 98 98 Gib zu jedem Schaubild einen möglichen passenden Anwendungskontext an. 99 99 ... ... @@ -137,7 +137,7 @@ 137 137 {{/aufgabe}} 138 138 139 139 {{aufgabe id="LGS erstellen" afb="II" kompetenzen="K2, K5" quelle="Holger Engels" zeit="8"}} 140 -Erstelle ein linearesGleichungssystem, das ..152 +Erstelle ein Gleichungssystem, das .. 141 141 (%class=abc%) 142 142 1. keine Lösung hat. 143 143 1. unendlich viele Lösungen hat. ... ... @@ -147,8 +147,6 @@ 147 147 {{seitenreflexion bildungsplan="3" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="2" kriterien="2" menge="3"/}} 148 148 149 149 {{comment}} 150 - Alles, das durchgestrichen ist wurde geändert. 151 - 152 152 **Schaubilder zuordnen** 153 153 Alternative Idee: Vielleicht verschiedene Sachverhalte, die alle was mit Laufen zu tun haben .. 154 154 ** startet weiter oben und läuft langsamer ... ... @@ -160,9 +160,9 @@ 160 160 * Frage jeweils: begegnen sich die Läufer und wie viele Lösungen hat das zugehörige LGS? 161 161 * Schaubilder sollten Definitionsbereich berücksichtigen! 162 162 163 -**LGS erstellen** (erledigt)173 +**LGS erstellen** 164 164 statt b) Bestimme ein LGS, das keine Lösung hat und eines, das unendlich viele Lösungen hat 165 -**Lösung zweier Gleichungen** (erledigt)175 +**Lösung zweier Gleichungen** 166 166 Nach Übergreifend verschieben 167 167 168 168 **Es fehlt** ... ... @@ -169,7 +169,7 @@ 169 169 * LGS rechnerisch ohne Lösung mit unendlich vielen Lösungen 170 170 171 171 **Geschichte zum Schaubild** 172 - * Die //Geschichten// aus der Lösung passen alle aufgrund der Definitionsmenge nicht recht182 +* Die //Geschichten// aus der Lösung passen alle aufgrund der Definitionsmenge nicht recht 173 173 * Zu den sich schneidenden Geraden passt insbesondere der Handy-Tarif nicht. Man würde um so weniger zahlen, je mehr man telefoniert 174 174 * Vielleicht braucht es diese Aufgabe gar nicht zusätzlich zu **Schaubilder zuordnen** 175 175 {{/comment}}