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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -4,7 +4,7 @@
4 4  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann aus einer Datenerhebung Häufigkeiten berechnen.
5 5  [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Häufigkeiten einer Datenerhebung grafisch darstellen.
6 6  
7 -{{aufgabe id="Urliste, Median, Mittelwert" afb="I" kompetenzen="K2,K5" quelle="Christine Müller, Miriam Schneider" cc="BY-SA" zeit="4"}}
7 +{{aufgabe id="Urliste, Median, Mittelwert" afb="I" kompetenzen="K2,K5" quelle="CuM" cc="BY-SA" zeit="4"}}
8 8  In einer 9. Klasse mit 17 Schülerinnen und Schülern wird eine Umfrage zur Anzahl der Geschwister durchgeführt. Folgende Antworten wurden gegeben: 3, 0, 2, 1, 4, 0, 1, 2, 2, 7, 3, 1, 1, 0, 0, 0, 2.
9 9  
10 10  Erstelle eine geordnete Liste der Merkmalsausprägung "Anzahl der Geschwister" und berechne Median, Mittelwert und das obere und untere Quartil.
... ... @@ -18,7 +18,7 @@
18 18  1. Gib ein mögliches Merkmal an, das hier abgefragt wurde.
19 19  {{/aufgabe}}
20 20  
21 -{{aufgabe id="Darstellung von Häufigkeiten" afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Christine Müller, Miriam Schneider" cc="BY-SA" zeit="10"}}
21 +{{aufgabe id="Darstellung von Häufigkeiten" afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="CuM" cc="BY-SA" zeit="10"}}
22 22  Unter 1122 12-19-Jährigen wird eine Umfrage durchgeführt zu den wichtigsten Apps. Jeder SuS durfte bis zu drei Apps ohne Antwortvorgabe nennen. Dabei wurden folgende Apps mit den angegebenen relativen Häufigkeiten genannt:
23 23  WhatsApp 81%, Instagram 31%, Youtube 26%, TikTok 25%, Snapchat 20%, Spotify 13%, Google 7%, Brawl Stars 3% und Facebook 3% (Quelle: Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Jim-Studie 2024)
24 24  (%class=abc%)
... ... @@ -43,16 +43,8 @@
43 43  1. Stelle die Ergebnisse aus a) in geeigneten Diagrammen dar.
44 44  {{/aufgabe}}
45 45  
46 -{{aufgabe id="Umgang mit Mittelwert" afb="III" kompetenzen="K1,K2,K5" quelle="Christine Müller, Miriam Schneider" cc="BY-SA" zeit="8"}}
47 -Die Notenliste der Mathenoten des Endjahreszeugnisses der Klasse 9 mit insgesamt 20 Schülerinnen und Schüler ist unleserlich geworden. Die Lehrerin erinnert sich an folgende Dinge:
46 +{{aufgabe id="Umgang mit Mittelwert" afb="III" kompetenzen="K1,K2,K5" quelle="CuM" cc="BY-SA" zeit="8"}}
47 +Die Notenliste Klasse 9 mit insgesamt 20 SuS ist unleserlich geworden. Die Lehrerin erinnert sich an folgende Dinge:
48 48   * Note 3 kam 8 mal vor.
49 - * 5% der Schülerinnen und Schüler haben die Note 1 erlangt.
50 - * Note 6 war nicht vertreten, alle anderen Notenwerte wurden erreicht.
51 -
52 -(%class=abc%)
53 - 1. Erstelle eine mögliche Notenliste, die alle Angaben erfüllt.
54 - 1. Bestimme unter Beachtung der Angaben eine zweite Notenliste so, dass ein möglichst guter Notendurchschnitt erzielt wird.
55 - 1. Untersuche, ob ein Notendurchschnitt von 3,9 unter Beachtung aller Angaben möglich ist.
56 56  {{/aufgabe}}
57 -
58 58  {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}