Änderungen von Dokument BPE 10.1 Datenerhebung, Absolute und relative Häufigkeit, Diagramme

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Details

Seiteneigenschaften

Dokument-Autor

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1		-XWiki.gecer
	1	+XWiki.munmuessig

Inhalt

...	...	@@ -4,17 +4,11 @@
4	4	[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann aus einer Datenerhebung Häufigkeiten berechnen.
5	5	[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Häufigkeiten einer Datenerhebung grafisch darstellen.
6	6
7		-{{aufgabe id="Urliste, Median, Mittelwert" afb="I" kompetenzen="K2,K5" quelle="Christine Müller, Miriam Schneider" cc="BY-SA" zeit="4"}}
8		-In einer 9. Klasse mit 17 Schülerinnen und Schülern wird eine Umfrage zur Anzahl der Geschwister durchgeführt. Folgende Antworten wurden gegeben: 3, 0, 2, 1, 4, 0, 1, 2, 2, 7, 3, 1, 1, 0, 0, 0, 2.
9		-
10		-Erstelle zur Merkmalsausprägung "Anzahl der Geschwister" eine geordnete Liste. Berechne den Median, den Mittelwert und das obere und untere Quartil.
11		-{{/aufgabe}}
12		-
13	13	{{aufgabe id="Merkmale aus Urlisten" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="4"}}
14		-20 zufällig ausgesuchte erwachsende, Personen werden in einer Umfrage befragt.
	8	+In einer Umfrage werden 20 zufällig ausgewählte erwachsene Personen befragt.
15	15	Folgende Antworten wurden notiert: 900, 1600, 800, 2300, 1300, 2700, 2100, 2500, 4000, 1700, 3300, 1400, 1900, 1480, 2900, 1200, 1150, 600, 4100, 2700
16	16	(%class=abc%)
17		-1. Erstelle eine geordnete Darstellung der Merkmalsausprägungen.
	11	+1. Erstelle eine geordnete Liste der Merkmalsausprägungen.
18	18	1. Gib ein mögliches Merkmal an, das hier abgefragt wurde.
19	19	{{/aufgabe}}
20	20
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22	22	Unter 1122 12-19-Jährigen wird eine Umfrage durchgeführt zu den wichtigsten Apps. Jeder SuS durfte bis zu drei Apps ohne Antwortvorgabe nennen. Dabei wurden folgende Apps mit den angegebenen relativen Häufigkeiten genannt:
23	23	WhatsApp 81%, Instagram 31%, Youtube 26%, TikTok 25%, Snapchat 20%, Spotify 13%, Andere 4%. (Quelle: Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Jim-Studie 2024)
24	24	(%class=abc%)
25		-1. Stelle die Angaben in einem Säulendiagramm und einem Kreisdiagramm dar.
	19	+1. Stelle die Angaben in einem Säulendiagramm dar und begründe, weshalb ein Kreisdiagramm für die Ergebnisse dieser Umfrage nicht geeignet ist.
26	26	1. In der Zeitung liest man in Bezug auf diese Studie: „Schockierend! Nur noch 295 Jugendliche nutzen YouTube als wichtigste App!“ Beurteile diese Behauptung auf Grundlage der Daten.
27	27
28	28	{{/aufgabe}}
29	29
30	30	{{aufgabe id="Häufigkeiten" afb="II" kompetenzen="K4,K5" quelle="CTS" cc="BY-SA" zeit="10"}}
31		-20 Antworten auf: „Wie weit stimmen Sie mit der folgenden Meinung überein: "Auch große Unterschiede im Einkommen sind gerecht“:
	25	+Gegeben sind 20 Antworten auf die Frage:
	26	+„Wie weit stimmen Sie mit der folgenden Meinung überein: "Auch große Unterschiede im Einkommen sind gerecht."“:
32	32
33	33	4,3,3,2,3,1,4,4,3,3,3,2,2,4,3,4,2,3,2,4
34	34	( 1 = stimme voll zu, 2 = stimme eher zu, 3 = stimme eher nicht zu, 4 = stimme gar nicht zu)
...	...	@@ -40,7 +40,7 @@
40	40	|Absolute Häufigkeit | | | |
41	41	|Relative Häufigkeit | | | |
42	42	)))
43		-1. Stelle die Ergebnisse aus a) in geeigneten Diagrammen dar.
	38	+1. Stelle die Ergebnisse aus Teilaufgabe a) in einem geeigneten Diagramm dar.
44	44	{{/aufgabe}}
45	45
46	46	{{aufgabe id="Umgang mit Mittelwert" afb="III" kompetenzen="K1,K2,K3,K5" quelle="Christine Müller, Miriam Schneider" cc="BY-SA" zeit="8"}}
...	...	@@ -55,4 +55,14 @@
55	55	1. Untersuche, ob ein Notendurchschnitt von 3,9 unter Beachtung aller Angaben möglich ist.
56	56	{{/aufgabe}}
57	57
	53	+{{aufgabe id="Kreisdiagramm" afb="I" kompetenzen="K1,K2,K3,K5" quelle="Simone Kanzler, Stephanie Wietzorek" cc="BY-SA" zeit="8"}}
	54	+In der Jahrgangsstufe 9 wurde eine Umfrage bezüglich des jeweiligen Lieblingsspiels gemacht. Die Ergebnisse der 50 befragten Schüler sind in folgendem Kreisdiagramm dargestellt. Jeder Schüler hatte nur eine Auswahlmöglichkeit.
	55	+[[image:Games.png||width=500]]
	56	+
	57	+(%class=abc%)
	58	+ 1. Erstelle eine Rangfolge der genannten abgefragten Spiele, in welcher die Beliebtheit abgelesen werden kann.
	59	+ 1. Ermittle die absolute Häufigkeit an Schülern, deren Lieblingsspiel FIFA ist und erläutere deine Vorgehensweise.
	60	+ 1. Beschreibe, wie sich das Kreidiagramm verändern würde, wenn 5 weitere Schüler befragt werden, die alle Roblox als Antwort nennen.
	61	+{{/aufgabe}}
	62	+
58	58	{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="5" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}}

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	1	+XWiki.wies

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