Wiki-Quellcode von BPE_10_1

Version 10.1 von Thomas Beschorner am 2025/09/30 11:26

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1 {{seiteninhalt/}}
2
3 [[Kompetenzen.K1]]
4 [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K4]]
5
6
7 {{aufgabe id="Merkmale aus Urlisten" afb="I" kompetenzen="K4, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="4"}}
8
9 20 zufällig ausgesuchte erwachsende, Personen werden in einer Umfrage befragt.
10 Folgende Antworten wurden notiert: 900, 1600, 800, 2300, 1300, 2700, 2100, 2500,4000,1700,3300,1400,1900,1480,2900,1200,1150,600,4100,2700
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12 Erstelle eine geordnete Darstellung der Merkmalsausprägungen.
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16 {{/aufgabe}}
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18 {{aufgabe id="Häufigkeiten" afb="I, II" kompetenzen="K4,K5, K6" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
19
20 20 Antworten auf: „Wie weit stimmen Sie mit der folgenden Meinung überein: "Auch große Unterschiede im Einkommen sind gerecht“:
21 4,3,3,2,3,1,4,4,3,3,3,2,2,4,3,4,2,3,2,4
22 ( 1 = stimme voll zu, 2 = stimme eher zu, 3 = stimme eher nicht zu, 4 = stimme gar nicht zu)
23
24 a) Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen.
25 Ergänze die Tabelle.
26
27 {{aufgabe id="Wertetafeln 1" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K4,K5" cc="by-sa" tags="mathebrücke" zeit="7"}}
28 Prüfe, welche Wertetafel zu einer linearen Funktion gehört.
29 Zusatz (aus BPE 3.5): Ermittle gegebenenfalls die Gleichung der Geraden.
30 (% class=abc %)
31 1. (((
32 (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
33 |{{formula}}x{{/formula}} | -3 | -2 | -1 | 0
34 |{{formula}}y{{/formula}} | -25 | -20 | -15 | -10
35 )))
36 1. (((
37 (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
38 |{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
39 |{{formula}}y{{/formula}} | -2 | 0 | 2 | 4
40 )))
41 1. (((
42 (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
43 |{{formula}}x{{/formula}} | -1 | 0 | 1 | 2
44 |{{formula}}y{{/formula}} | 1 | 2 | 4 | 8
45 )))
46
47 b) Stelle die Ergebnisse aus a) in einem geeignetem Diagramm dar.
48
49 c) Berechne aus der Tabelle aus a) die absolute Häufigkeit der einzelnen
50 Merkmalsausprägungen.