Änderungen von Dokument BPE 6.1 Ähnlichkeit, speziell bei Dreiecken

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...	...	@@ -4,7 +4,7 @@
4	4	[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Ähnlichkeit von Dreiecken mithilfe der Ähnlichkeitssätze begründen.
5	5
6	6
7		-{{aufgabe id="Dreiecke zeichnen" afb="II" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}}
	7	+{{aufgabe id="Dreiecke zeichnen" afb="II" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}}
8	8	Gegeben sind die Dreiecke ABC und DEF mit folgenden Angaben:
9	9	AB=6cm, BC=9cm, AC=7,5cm
10	10
...	...	@@ -17,13 +17,18 @@
17	17	{{/aufgabe}}
18	18
19	19	{{aufgabe id="Zoomen von Bildern" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}}
20		-Lara fotografiert … Sie möchte ein Poster daraus machen. Nach dem Zoomen sieht ihr Bild jedoch komisch aus.
21		-[[image:Osterei.jpg||width=200 higth=100]]
	20	+Lara fotografiert die Osterdeko im Garten. Sie möchte ein Poster eines Ostereis drucken und aufhängen. Nach dem Zoomen sieht ihr Bild jedoch komisch aus.
	21	+
	22	+[[image:Osterei.jpg||width=200]] [[image:Osterei.jpg||width=200 height=150]]
	23	+
	24	+
22	22	1. Erkläre die Veränderung von Bild 1 zu Bild 2
23	23	1. überlege und erläutere mathematisch, warum das Zoomen so nicht klappt.
24	24	1. erläutere, wie Lara hätte vorgehen müssen.
25	25	{{/aufgabe}}
26	26
27		-
	30	+{{aufgabe id="Vergrößerung von Fotos" afb="" kompetenzen="" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="" cc="by-sa" tags=""}}
	31	+Jonas
	32	+{{aufgabe}}
28	28	{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
29	29