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Version 17.1 von Verena Schmid am 2025/11/17 10:22
Verstecke letzte Bearbeiter
Holger Engels 1.1 1 {{seiteninhalt/}}
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Martin Rathgeb 2.1 3 [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann zwei Figuren auf Ähnlichkeit untersuchen.
4 [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Ähnlichkeit von Dreiecken mithilfe der Ähnlichkeitssätze begründen.
Verena Schmid 8.2 5
6
Cinzia Moser 8.1 7 {{aufgabe id="Dreiecke zeichnen" afb="II" kompetenzen="K4,K5,K6" quelle="Cinzia Moser, Verena Schmid" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}}
8 Gegeben sind die Dreiecke ABC und DEF mit folgenden Angaben:
Cinzia Moser 11.1 9 AB=6cm, BC=9cm, AC=7,5cm
Verena Schmid 7.1 10
Cinzia Moser 12.1 11 DE=8cm, EF=12cm, DF=10cm
12 1. Zeichne die Dreiecke maßstabsgetreu mit den angegebenen Seitenlängen.
Cinzia Moser 12.5 13 1. Vergleiche die Form beider Dreiecke: was fällt dir auf? Wie zeigt sich die Ähnlichkeit zeichnerisch?
Cinzia Moser 12.6 14 1. Prüfe rechnerisch, ob die Dreiecke ähnlich sind. Gib an, welche Ähnichkeitsregel (SWS, WSW, SSS) du verwendest.
Cinzia Moser 14.2 15 1. Berechne den Ähnlichkeitsfaktor k.
Cinzia Moser 16.2 16 1. Erkläre in eigenen Worten, wann zwei Dreiecke ähnlich sind.
Cinzia Moser 14.3 17 {{/aufgabe}}
Verena Schmid 7.1 18
Verena Schmid 4.1 19 {{aufgabe id="Zoomen von Bildern" afb="I" kompetenzen="K4,K5" quelle="Verena Schmid, Cinzia Moser" zeit="20" cc="by-sa" tags=""}}
20 Lara fotografiert … Sie möchte ein Poster daraus machen. Nach dem Zoomen sieht ihr Bild jedoch komisch aus.
Verena Schmid 17.1 21 [[image:Osterei.jpg||width=200 higth=100]]
Verena Schmid 7.1 22 1. Erkläre die Veränderung von Bild 1 zu Bild 2
23 1. überlege und erläutere mathematisch, warum das Zoomen so nicht klappt.
24 1. erläutere, wie Lara hätte vorgehen müssen.
25 {{/aufgabe}}
Verena Schmid 4.1 26
Verena Schmid 7.1 27
Holger Engels 1.1 28 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
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