Änderungen von Dokument BPE 7.1 Quadratwurzel, Kubikwurzel und reelle Zahlen
Zuletzt geändert von Vanessa Haasis am 2026/04/30 11:52
Von Version 47.1
bearbeitet von Vanessa Haasis
am 2026/04/30 11:52
am 2026/04/30 11:52
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 33.1
bearbeitet von Vanessa Haasis
am 2026/04/29 15:06
am 2026/04/29 15:06
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Inhalt
-
... ... @@ -111,24 +111,8 @@ 111 111 112 112 {{/aufgabe}} 113 113 114 -{{aufgabe id="Wurzelterme berechnen" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Vanessa Haasis" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}} 115 115 116 -Schreibe dir zu jeder Zahl eine überschlägige Dezimalzahl auf (z. B. durch Kopfrechnen, Näherung oder Vergleich mit bekannten Quadraten/Kubikzahlen). Ordne die Zahlen anschließend der Größe nach von klein nach groß. 117 -((( A {{formula}}\sqrt{5}{{/formula}}))) 118 -((( B {{formula}}\sqrt{10}{{/formula}}))) 119 -((( C {{formula}}\sqrt[3]{8}{{/formula}}))) 120 -((( D {{formula}}3{{/formula}}))) 121 -((( E {{formula}}\sqrt[3]{40}{{/formula}}))) 122 -{{/aufgabe}} 123 - 124 -{{aufgabe id="Irrationale Zahlen" afb="II" kompetenzen="K1, K5" quelle="Vanessa Haasis" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}} 125 -(%class=abc%) 126 -1. Ordne jede der folgenden Zahlen entweder den rationalen oder den irrationalen Zahlen zu. 127 -(((0,75,{{formula}}\sqrt{5}{{/formula}},{{formula}}\pi{{/formula}},{{formula}}\sqrt{16}{{/formula}}))) 128 -1. Formuliere in einem Satz, worin sich rationale und irrationale Zahlen unterscheiden. 129 -{{/aufgabe}} 130 - 131 -{{aufgabe id="Wurzelterm vereinfachen" afb="III" kompetenzen="K1,K5" quelle="Vanessa Haasis" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}} 115 +{{aufgabe id="Wurzelterm vereinfachen" afb="III" kompetenzen="K5,K1" quelle="Vanessa Haasis" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}} 132 132 Begründe, dass die Gleichung stimmt. 133 133 (%class=abc%) 134 134 {{formula}}\frac{1}{\sqrt{2}}+\frac{1}{2}=\frac{\sqrt{2}+1}{2}{{/formula}} ... ... @@ -136,13 +136,7 @@ 136 136 {{/aufgabe}} 137 137 138 138 139 -{{aufgabe id="Wurzelterm aufstellen" afb="II" kompetenzen="K5" quelle="Vanessa Haasis" zeit="5" cc="by-sa" tags=""}} 140 -Ein Würfel hat die Kantenlänge a. Stelle einen Term für die Länge der Raumdiagonalen auf. 141 -{{/aufgabe}} 142 142 143 143 144 - 145 - 146 - 147 147 {{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}} 148 148