Wiki-Quellcode von BPE 8.2 Normalparabel und Parametrisierung
Version 22.1 von slavko Lamp am 2025/09/30 14:08
Verstecke letzte Bearbeiter
| author | version | line-number | content |
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1.1 | 1 | {{seiteninhalt/}} |
| 2 | |||
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8.1 | 3 | [[Kompetenzen.K4]] Ich kann eine Exponentialfunktion am Funktionsterm erkennen |
| 4 | [[Kompetenzen.K4]] Ich kann eine Exponentialfunktion am Schaubild erkennen | ||
| 5 | [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Eulersche Zahl {{formula}}e{{/formula}} auf zwei Nachkommastellen genau angeben | ||
| 6 | [[Kompetenzen.K1]] Ich kann die besondere Bedeutung der natürlichen Basis nennen | ||
| 7 | [[Kompetenzen.K5]] Ich kann einen Basiswechsel durchführen | ||
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1.1 | 8 | |
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7.1 | 9 | |
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18.1 | 10 | {{aufgabe id="Normalparabel" afb="II" kompetenzen="K2,K4" quelle="Simone Kanzler, Slavko Lamp" zeit="5" cc="by-sa"}} |
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8.1 | 11 | (% class="abc" %) |
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9.1 | 12 | 1. (((Gegeben ist eine Wertetabelle der Normalparabel. Finde die Fehler und korrigiere sie. |
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8.1 | 13 | (% class="border slim" %) |
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9.1 | 14 | |=x|1|1,3|1,5|2,5|8|22|70 |
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10.1 | 15 | |=y|1|2,6|2,25|6,25|64|440|490 |
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8.1 | 16 | ))) |
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11.1 | 17 | 1. (((Gegeben ist eine Wertetabelle der Normalparabel. Vervollständige sie. |
| 18 | (% class="border slim" %) | ||
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16.1 | 19 | |=x|{{formula}}-\sqrt{3}{{/formula}}||||28||0,9 |
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17.1 | 20 | |=y||{{formula}}\frac{1}{16}{{/formula}}|0|2,56||47| |
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11.1 | 21 | ))) |
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8.1 | 22 | {{/aufgabe}} |
| 23 | |||
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21.1 | 24 | {{aufgabe id="Weg-Zeit-Diagramm" afb="I" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}} |
| 25 | Anna besucht ihre Freundin und läuft anschließend wieder nach Hause. | ||
| 26 | [[image:AnnaWegZeitDiagramm.png||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]] | ||
| 27 | (% class=abc %) | ||
| 28 | 1. Wie lange braucht Anna um bei ihrer Freundin anzukommen? ... Minuten | ||
| 29 | 1. Wie weit wohnt ihre Freundin entfernt? ... Meter | ||
| 30 | 1. Wie lange bleibt sie bei ihrer Freundin? ... Stunde | ||
| 31 | 1. Wann kommt Anna wieder zu Hause an? Nach ... Minuten | ||
| 32 | 1. Wie viele Kilometer hat sie insgesamt zurückgelegt? ... Meter | ||
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8.1 | 33 | |
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21.1 | 34 | {{/aufgabe}} |
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8.1 | 35 | |
| 36 | {{seitenreflexion bildungsplan="4" kompetenzen="4" anforderungsbereiche="5" kriterien="5" menge="5"/}} |