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Zusammenfassung
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Details
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- Inhalt
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... ... @@ -46,18 +46,3 @@ 46 46 {{formula}}C=\begin{pmatrix}5&6&4\\2&-12&6\end {pmatrix}{{/formula}}.\\ 47 47 Begründe dass genau eine der drei Matrizen eine Inverse haben kann. 48 48 {{/aufgabe}} 49 - 50 -{{aufgabe id="Assoziativgesetz der Matrizenaddition begründen" afb="II" kompetenzen="" quelle="Dirk Tebbe" zeit="" cc="by-sa" tags=""}} 51 -Begründe für 2x2-Matrizen das Assoziativ-Gesetz der Addition:\\ 52 -{{formula}}(A+B)+C=A+(B+C){{/formula}} 53 -{{/aufgabe}} 54 - 55 -{{aufgabe id="Inverse einer 2x2-Matrix mit Adjunktenregel berechnen" afb="II" kompetenzen="" quelle="Dirk Tebbe" zeit="" cc="by-sa" tags=""}} 56 -Ein Schüler der Abiturklasse stellt die Frage, ob er in der Klassenarbeit die Inverse einer 2x2-Matrix {{formula}}A=\begin{pmatrix}a&b\\c&d\end {pmatrix}{{/formula}} auch mit dem folgenden Merksatz berechnen darf:\\ 57 -- Hauptdiagonale tauschen,\\ 58 -- Nebendiagonale minus,\\ 59 -- durch die Determinante teilen.\\ 60 -Zeige rechnerisch: Die dabei entstehende Matrix {{formula}}A^{-1}=\frac{1}{ad-bc} \begin{pmatrix}d&-b\\-c&a\end {pmatrix}{{/formula}} ist Inverse zu Matrix {{formula}}A{{/formula}}. 61 -{{/aufgabe}} 62 - 63 -