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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -4,20 +4,14 @@ 4 4 5 5 == Aufgabenseite == 6 6 7 -Auf jeder Seitesollteanz oben dasInhaltsverzeichniseingebundenwerden. Das leistet folgender Code:7 +Eine Aufgabenseite beginnt mit dem Inhaltsverzeichnis, gefolgt von den Kompetenzen. Das leistet folgender Code: 8 8 9 9 {{info}} 10 10 {{{ 11 11 {{seiteninhalt/}} 12 -}}} 13 -{{/info}} 14 14 15 -Danach kommen die Kompetenzen: 16 - 17 -{{info}} 18 -{{{ 19 -[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 20 -[[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 13 +[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 14 +[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann ... 21 21 }}} 22 22 {{/info}} 23 23 ... ... @@ -43,13 +43,13 @@ 43 43 44 44 {{info}} 45 45 {{{ 46 -{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="7"}} 40 +{{aufgabe id="Eindeutiger Name" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e" zeit="7"}} 47 47 Berechne jeweils die Nullstellen! 48 - 42 + 49 49 * {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}} 50 50 * {{formula}}g(x) = \frac{1}{2}(x^2-4x+3){{/formula}} 51 51 * {{formula}}h(x) = \frac{1}{2}(x-2)^2-\frac{1}{2}{{/formula}} 52 - 46 + 53 53 {{/aufgabe}} 54 54 }}} 55 55 {{/info}} ... ... @@ -56,6 +56,7 @@ 56 56 57 57 Folgende Parameter werden unterstützt: 58 58 53 +|id|Ein (innerhalb der Seite) eindeutiger Name|erforderlich 59 59 |afb|entweder "I" oder "II" oder "III"|erforderlich 60 60 |kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich 61 61 |zeit|Bearbeitungszeit in Minuten|erforderlich ... ... @@ -69,12 +69,13 @@ 69 69 70 70 {{info}} 71 71 {{{ 72 -{{seitenreflexion kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}} 67 +{{seitenreflexion bikdungsplan="5" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="1" kriterien="2" menge="1"/}} 73 73 }}} 74 74 {{/info}} 75 75 76 76 Mit den Parametern wird quantifiziert, wie nah die Seite am Soll ist. Sprich: "Sind die Kompetenzen abgedeckt, die Anforderungsbereiche? Genügen die Aufgaben den Qualitätskriterien und passt die Menge zum Gewicht der BPE im Bildungsplan. 77 77 73 +|bildungsplan|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 78 78 |kompetenzen|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 79 79 |anforderungsbereiche|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich 80 80 |kriterien|Ganze Zahl von 1 .. 5|erforderlich ... ... @@ -82,91 +82,151 @@ 82 82 83 83 == Lösungsseite == 84 84 85 - Eine Lösungsseitehat immer dengleichenNamenwiedie Aufgabenseite, zu der sie gehört, gefolgt von "-Lösungen". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt.81 +Der Name der Lösungsseite entspricht der ID der Aufgabe, zu der sie gehört, angeführt von "Lösung ". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt. 86 86 87 - Der Aufbau einerLösungsseite istanalogzur Aufgabenseite.ObendasInhaltsverzeichnis, danndie gleichen Abschnitte:83 +Eine Lösungsseite hat keine besondere Struktur. Es empfiehlt sich in der Lösung Teile der Aufgabe zu wiederholen. Wenn z.B. eine Gleichung zu lösen ist, sollte die erste Zeile die Ausgangsgleichung sein. Enthält die Aufgabe mehrere Teilfragen, sollten die Antworten sich jeweils explizit darauf beziehen. Z.B. indem ein Teil der Frage wiederholt wird. 88 88 89 -{{info}} 90 -{{{ 91 -{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 92 -{{toc start=2 depth=2 /}} 93 -{{/box}} 85 +(% style="list-style: alphastyle" %) 86 +1. {{formula}}f(x) = 0 94 94 95 -== Allgemeines == 96 - 97 -... Lösungen zu Allgemeines ... 98 -}}} 99 -{{/info}} 88 +\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=0 100 100 101 - Jede Lösungistvon einem Macro//lösung// umgeben.Das kann z.B. so aussehen:90 +\Rightarrow x-1=0\vee x-3=0 102 102 103 -{{info}} 104 -{{{ 105 -{{lösung}} 106 -* {{formula}} 107 -\begin{equation*} 92 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 93 +1. {{formula}}g(x) = 0 108 108 109 -f(x) = 0 95 +\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 110 110 111 -\Rightarrow \frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=097 +\Rightarrow x^2-4x+3=0 112 112 113 -\Rightarrow x -1=0\vee x-3=099 +\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 114 114 115 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3 101 +\Rightarrow x_1=1; x_2=3{{/formula}} 102 +1. {{formula}}h(x) = \frac{1}{2} \cdot \left(x-2\right)^2 - \frac{1}{2}{{/formula}} 103 +... 116 116 117 -\end{equation*} 118 -{{/formula}} 119 -* {{formula}} 120 -\begin{equation*} 105 +== LaTeX == 121 121 122 -g (x)=0107 +Das Formulieren von mathematischen Termen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. 123 123 124 - \Rightarrow\frac{1}{2}(x^2-4x+3)=0109 +Wenn das {{{{{formula}}}}}-Macro innerhalb einer Zeile verwendet wird, dann entsteht eine kompakte Darstellung (//inline math//). Z.B.: {{formula}}\int_a^b f(x)\cdot dx{{/formula}}. Wenn es alleinstehend verwendet wird (Lehrzeile davor und danach), dann wird es als Block formatiert (//display math//). Z.B.: 125 125 126 -\Rightarrow x^2-4x+3=0 111 +{{formula}} 112 +\int_a^b f(x)\cdot dx 113 +{{/formula}} 127 127 128 - \Rightarrowx_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}115 +Für mehrzeilige Lösungswege hat sich folgende Formatierung bewährt: 129 129 130 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3 117 +{{info}} 118 +{{{ 119 +{{formula}} 120 +\begin{align*} 121 +& g(x) & =\: & 0\\ 122 +\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\ 123 +\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0\\ 124 +\end{align*} 131 131 132 -\end{equation*} 126 +\begin{align*} 127 +&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 128 +&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 129 +\end{align*} 133 133 {{/formula}} 134 - * {{formula}}135 - \begin{equation*}131 +}}} 132 +{{/info}} 136 136 137 - h(x)=\frac{1}{2}\left(x-2\right)^2-\frac{1}{2}134 +Die //align//-Umgebung richtet die Zeilen an den Stellen aus, die mit einem & markiert sind. Zeilenumbrüche werden mit {{{\\}}} markiert. Damit die //align//-Umgebung funktioniert, muss LaTeX in im //display math//-Modus sein (siehe oben). Beachte die Leerzeile zwischen den beiden //align//-Blöcken! In LaTeX ist es ähnlich, wie im Wiki. Was unmittelbar untereinander steht, gehört zum selben Block. Eine Leerzeile trennt in zwei Blöcke. 138 138 139 -\end{equation*} 136 +{{formula}} 137 +\begin{align*} 138 +& g(x) & =\: & 0\\ 139 +\Rightarrow\: & \frac{1}{2}(x^2-4x+3) & =\: & 0\\ 140 +\Rightarrow\: & x^2-4x+3 & =\: & 0\\ 141 +\end{align*} 142 + 143 +\begin{align*} 144 +&\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2}\\ 145 +&\Rightarrow x_1=1;\: x_2=13 146 +\end{align*} 140 140 {{/formula}} 141 -... 142 -{{/lösung}} 148 + 149 +Hier gibt es ein sehr übersichtliches [[Cheat-Sheet>>https://www.cmor-faculty.rice.edu/heinken/latex/symbols.pdf]] mit allen möglichen Symbolen, Operatoren, etc. 150 + 151 +== Wichtige Formatierungen == 152 + 153 +|{{{(% style="list-style: alphastyle" %) 154 +1. Punkt eins 155 +1. Punkt zwei 156 +}}}|((( 157 +(% style="list-style: alphastyle" %) 158 +1. Punkt eins 159 +1. Punkt zwei 160 +))) 161 +|kursiv {{{//f//}}}| //f// 162 +|fett {{{**L**}}}| **L** 163 + 164 +== Bilder einbinden == 165 + 166 +Um ein Bild einzubinden, muss man den Bearbeitungsmmodus verlassen und ganz unten auf der Seite das Bild als Anhnag hochladen. Anschliessend kann man das Bild mit 167 + 168 +{{info}} 169 +{{{ 170 + [[image:name.png]] 143 143 }}} 144 144 {{/info}} 145 145 146 - Die Aufgabenauf derAufgabenseite unddieLösungenaufderLösungsseitemüssenindergleichenReihenfolgesein undesmuss zu**jeder**Aufgabe aucheineLösunggeben.DennnurdannfunktionierendieLinksvon//AufgabeX//zur//LösungX//korrekt.174 +einbinden. Als Dateiformate für Bilder werden PNG und SVG und JPG empfohlen. SVG hat den Vorteil, dass es verlustfrei skaliert und auch ausgedruckt perfekt aussieht. PNG eignet sich für Schaubilder, JPG für Fotos. Bei beiden empfiehlt es sich, das Bild mit einer hohen Auflösung (z.B. HD: 1.280 x 720 Pixel) hochzuladen und dann mit {{{[[image:name.png||width=600]]}}} auf eine passende Größe zu skalieren. Dank der zusätzlichen Pixel sieht das Bild dann auch im Ausdruck gut aus. Mit {{{||style="display: block; margin: auto"}}} kann das Bild zentriert werden. Mit {{{||style="float: right"}}} wir das Bild am rechten Rand positioniert und auf der linken Seite von Text umflossen. 147 147 148 - ==LaTeX==176 +Je nachdem, von wo das Bild kommt, muss ein Lizenzhinweis dazugeschrieben werden. Dabei kann der [[Lizenhinweisgenerator>>https://lizenzhinweisgenerator.de]] hilfreich sein. 149 149 150 - DasFormulieren von mathematischenTermen und Gleichungen mit LaTeX ist etwas mühsam. Einfacher geht es mit einem Formeleditor, wie z.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]]. Für mehrzeilige Lösungswegehat sich folgende Formatierung bewährt:178 +== Tabellen == 151 151 152 152 {{info}} 153 153 {{{ 154 -{{formula}} 155 -\begin{equation*} 182 +|=Überschriftenzelle|=noch eine 183 +|Normale Zelle|ohne = 184 +}}} 185 +{{/info}} 156 156 157 -g(x) = 0 187 +|=Überschriftenzelle|=noch eine 188 +|Normale Zelle|ohne = 158 158 159 - \Rightarrow\frac{1}{2}(x^2-4x+3)=0190 +So sieht eine Standard Tabelle aus. Die ist nicht für jeden Zweck geeignet. Manchmal möchte man keine Rahmen oder vollständige Rahmen oder weniger Innenabstand. Dafür gibt es drei fertige Designs, die man folgendermaßen applizieren kann: 160 160 161 -\Rightarrow x^2-4x+3=0 192 +{{info}} 193 +{{{ 194 +(% class="noborder" %) 195 +|=Überschriftenzelle|=noch eine 196 +|Normale Zelle|ohne = 197 +}}} 198 +{{/info}} 162 162 163 -\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 200 +(% class="noborder" %) 201 +|=Überschriftenzelle|=noch eine 202 +|Normale Zelle|ohne = 164 164 165 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3 204 +{{info}} 205 +{{{ 206 +(% class="border" %) 207 +|=Überschriftenzelle|=noch eine 208 +|Normale Zelle|ohne = 209 +}}} 210 +{{/info}} 166 166 167 -\end{equation*} 168 -{{/formula}} 212 +(% class="border" %) 213 +|=Überschriftenzelle|=noch eine 214 +|Normale Zelle|ohne = 215 + 216 +{{info}} 217 +{{{ 218 +(% class="border slim" %) 219 +|=Überschriftenzelle|=noch eine 220 +|Normale Zelle|ohne = 169 169 }}} 170 170 {{/info}} 171 171 172 -Die Leerzeilen sind entscheidend! 224 +(% class="border slim" %) 225 +|=Überschriftenzelle|=noch eine 226 +|Normale Zelle|ohne = 227 + 228 +**Beachte:** ##slim## ist kombinierbar mit ##border## und ##noborder##
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.fujan - Kommentar
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +Wie kann man denn Abbildungen im Wiki skalieren? Danke schon mal! - Datum
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +2023-10-25 18:08:43.4
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.holgerengels - Kommentar
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +Danke für die Frage! Ich hab die erforderlichen Infos [[hier>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/Dokumentation/Anleitung/#HBildereinbinden]] ergänzt. - Datum
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +2024-07-11 13:36:25.122