Änderungen von Dokument BPE 1 Einheitsübergreifend
Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/01/12 21:23
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
-
Anhänge (0 geändert, 1 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Inhalt
-
... ... @@ -7,18 +7,52 @@ 7 7 *die Anzahl der Gitterpunkte auf dem **Rand** 8 8 *die Anzahl der Gitterpunkte im **Inneren des Dreiecks** 9 9 **in Abhängigkeit von der Länge** der beiden **Katheten** bestimmen lässt. 10 - 10 +//Der horizontale/vertikale Abstand der Gitterpunkte beträgt eine Längeneinheit (1 LE).// 11 11 12 12 13 13 **__Variante 2:__ Kleinere Klassenarbeitsaufgabe, Richtige Lösung finden** 14 -Schüler*in 1 behauptet: Bei einem solchen rechtwinkligen Dreieck mit Katheten der Länge {{formula}} a {{/formula}} und {{formula}}b{{/formula}} gibt es {{formula}}a + b + 1{{/formula}} Gitterpunkte auf dem Rand und {{formula}}\frac{a\cdot b}{2}{{/formula}}Gitterpunkte im Inneren des Dreiecks. 14 +Schüler*in 1 behauptet: Bei einem solchen rechtwinkligen Dreieck mit Katheten der Länge {{formula}} a {{/formula}} und {{formula}}b{{/formula}} gibt es {{formula}}a + b + 1{{/formula}} Gitterpunkte auf dem Rand und {{formula}}\frac{a\cdot b}{2}{{/formula}} Gitterpunkte im Inneren des Dreiecks. 15 15 16 16 Schüler*in 2 hält dagegen: Bei einem solchen rechtwinkligen Dreieck mit Katheten der Länge {{formula}} a {{/formula}} und {{formula}} a {{/formula}} gibt es {{formula}} a + b - 1 {{/formula}} Gitterpunkte auf dem Rand und {{formula}} \frac{(a-1)\cdot (b-1)}{2}{{/formula}} Gitterpunkte im Inneren des Dreiecks. 17 -Analysiere und überprüfe die vier genannten Formeln (% style="color:red" %)(und vervollständige für die beiden korrekten Formeln jeweils den Lösungsweg). 18 - 19 - 17 +Analysiere und überprüfe die vier genannten Formeln (% style="color:red" %) (und vervollständige für die beiden korrekten Formeln jeweils den Lösungsweg). 18 +(% style="color:black" %) 20 20 **__Variante 3:__ Kleinere Klassenarbeitsaufgabe, Richtigkeit der Lösung nachweisen** 21 21 Jemand behauptet: Ein solches rechtwinkliges Dreieck mit Katheten der Länge {{formula}} a {{/formula}} und {{formula}}b{{/formula}} besitzt {{formula}}a + b + 1{{/formula}} Gitterpunkte auf dem Rand und {{formula}} \frac{(a-1)\cdot (b-1)}{2}{{/formula}} Gitterpunkte im Inneren des Dreiecks. 22 22 Zeige, dass diese Behauptung richtig ist. 23 23 {{/lehrende}} 24 24 {{/aufgabe}} 24 + 25 +{{aufgabe id="Verbindungsstrecken von Eckpunkten" afb="" zeit="" Kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc="BY-SA"}} 26 + 27 +Die Verbindungsstrecken zweier nicht benachbarter Eckpunkte eines Vielecks werden Diagonalen genannt. 28 + 29 +{{lehrende}} 30 +**__Variante 1:__ Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit** 31 +Wie viele Diagonalen hat ein n-Eck? 32 + 33 +**__Variante 2:__ Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien, Verallgemeinerung** 34 +Ella und Jan haben ausgehend von einem 9-Eck zwei verschiedene Wege gefunden, um die Anzahl der Diagonalen zu berechnen: 35 + 36 +Ella: {{formula}} 6 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 27{{/formula}} 37 +Jan: {{formula}} \frac{9 \cdot 6}{2}{{/formula}} 38 + 39 +Wie sind Ella und Jan auf ihre Formeln gekommen? Analysiere und vergleiche die beiden Lösungsbeispiele. 40 + 41 +Übertrage beide Formeln für das 9-Eck auf eine allgemeine Formel für das n-Eck. 42 +{{/lehrende}} 43 + 44 +{{aufgabe id="Fussball" afb="" zeit="" Kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Problemlösegruppe" cc=""}} 45 +Inmitten von wie vielen Fußbällen sitzen 46 +Franz Beckenbauer und Oliver Bierhoff 47 +hier im Borussia-Park von Mönchengladbach? 48 + 49 +Die Spielfläche wurde vor der WM 2006 zu 50 +PR-Zwecken von 320 Mitarbeitern einer 51 +großen deutschen Bank komplett mit 52 +Fußbällen belegt. 53 + 54 +a) Gib an, welche Größen du zur Lösung dieser Aufgabe benötigst. Schätze diese realistisch ab und berechne die Anzahl der Fußbälle. 55 + 56 +b) Erläutere, ob man auf derselben Fläche noch mehr Fußbälle unterbringen könnte. 57 +Wenn ja, skizziere eine mögliche Anordnung und gib möglichst genau an, wie viel Prozent mehr Fußbälle das sind. 58 +{{/aufgabe}}
- Fussball.PNG
-
- Author
-
... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.akukin - Größe
-
... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +1.2 MB - Inhalt