Änderungen von Dokument BPE 1 Einheitsübergreifend
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bearbeitet von Martin Rathgeb
am 2024/12/11 10:14
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bearbeitet von Torben Würth
am 2024/10/15 15:23
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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. martinrathgeb1 +XWiki.torbenwuerth - Inhalt
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... ... @@ -1,31 +1,29 @@ 1 -{{aufgabe id=" Klassenparty" afb="II" zeit="10" kompetenzen="K1,K3,K4,K5" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}}1 +{{aufgabe id="" afb="II" zeit="10" kompetenzen="K1,K3,K4,K5" tags="" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}} 2 2 Für eine Klassenparty stehen zwei Locations zur Verfügung. In der Almhütte muss für die Raummiete eine Gebühr von 200€ bezahlt werden, jedes Getränk kostet 2€. Im Hüttenzauber sind lediglich 2,5€ pro Getränk zu zahlen, eine Raummiete fällt nicht an. 3 3 Begründe, für welche Location Du dich entscheiden würdest. 4 + 4 4 {{/aufgabe}} 5 5 6 -{{aufgabe id="Parabel und Gerade" afb="II" zeit="15" kompetenzen="K4,K5" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}} 7 -Gegeben ist die Funktionsgleichung {{formula}}f(x)=(x+2)^2-3{{/formula}} und ein unvollständiges Koordinatensystem. 8 - 9 -[[image:Achsenkreuz.svg||width="600px"]] 10 - 11 -(% style="list-style: alphastyle" %) 12 -1. Zeichne den Funktionsgraphen in einem geeigneten Intervall. 13 -1. Berechne die Funktionswerte an den Stellen {{formula}}x=-3{{/formula}} und {{formula}}x=1{{/formula}}. 14 -1. Zeichne die Gerade {{formula}}g{{/formula}} durch die Punkte {{formula}}P_1(-3|-2){{/formula}} und {{formula}}P_2(1|6){{/formula}} ein. 15 -1. Berechne den Funktionsterm der Geraden {{formula}}g{{/formula}}. 16 -1. Ermittle den Bereich, in dem die Gerade über der {{formula}}x{{/formula}}-Achse verläuft. 17 -1. Bestimme den Funktionstern einer Geraden {{formula}}h{{/formula}}, die senkrecht auf der Geraden {{formula}}g{{/formula}} steht und einen gemeinsamen Punkt mit {{formula}}f{{/formula}} und {{formula}}g{{/formula}} hat. 7 +{{aufgabe id="" afb="II" zeit="15" kompetenzen="K4,K5" tags="" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}} 8 +Gegeben ist die Funktion {{formula}}f(x)=(x+2)^2-3{{/formula}} 9 + 1. Zeichne den Funktionsgraphen in einem geeigneten Intervall. 10 + [[image:Achsenkreuz.svg||width="600px"]] 11 + 1. Berechne die Funktionswerte an den Stellen {{formula}}x=-3{{/formula}} und {{formula}}x=1{{/formula}}. 12 + 1. Zeichne die Gerade {{formula}}g{{/formula}} durch die Punkte {{formula}}P_1(-3|-2){{/formula}} und {{formula}}P_2(1|6){{/formula}} ein. 13 + 1. Berechne den Funktionsterm der Geraden {{formula}}g{{/formula}}. 14 + 1. Ermittle den Bereich, in dem die Gerade über der {{formula}}x{{/formula}}-Achse verläuft. 15 + 1. Bestimme den Funktionstern einer Geraden {{formula}}h{{/formula}}, die senkrecht auf der Geraden {{formula}}g{{/formula}} steht und einen gemeinsamen Punkt mit {{formula}}f{{/formula}} und {{formula}}g{{/formula}} hat. 16 + 17 + 18 18 {{/aufgabe}} 19 19 20 -{{aufgabe id=" Wurzelfunktion" afb="II" zeit="15" kompetenzen="K4,K5" tags="" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}}20 +{{aufgabe id="" afb="II" zeit="15" kompetenzen="K4,K5" tags="" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}} 21 21 Gegeben ist die Funktion {{formula}}f(x)=x^{\frac{2}{6}} {{/formula}} 22 - 23 -(% style="list-style: alphastyle" %) 24 -1. Gib den Funktionsterm in vereinfachter Schreibweise an. 25 -1. Gib den Funktionsterm als Wurzelfunktion an. 26 -1. Bestimme die maximale Definitionsmenge sowie den Wertebereich. 27 -1. Zeichne die Funktion mit Hilfe einer Wertetabelle in einem geeigneten Intervall. 28 - 22 + 1. Gib den Funktionsterm in vereinfachter Schreibweise an. 23 + 1. Gib den Funktionsterm als Wurzelfunktion an. 24 + 1. Bestimme die maximale Definitionsmenge sowie den Wertebereich. 25 + 1. Zeichne die Funktion mit Hilfe einer Wertetabelle in einem geeigneten Intervall. 26 + 29 29 ((((% class="border" style="width:100%" %) 30 30 |={{formula}}x{{/formula}}| | | | | | | | | | | | | | | | | | 31 31 |={{formula}}f(x){{/formula}}|||||||||||||||||| ... ... @@ -83,5 +83,5 @@ 83 83 1. Erläutere, ob man auf derselben Fläche noch mehr Fußbälle unterbringen könnte. Wenn ja, skizziere eine mögliche Anordnung und gib möglichst genau an, wie viel Prozent mehr Fußbälle das sind. 84 84 {{/aufgabe}} 85 85 86 -{{ matrix/}}84 +{{seitenreflexion/}} 87 87