Änderungen von Dokument BPE 2 Einheitsübergreifend

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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -3,50 +3,58 @@
3 3  {{aufgabe id="Arithmagon Darstellungsformen" afb="II" kompetenzen="K2, K4, K5" tags="problemlösen" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="10"}}
4 4  (% class="abc" %)
5 5  1. (((Fülle in folgenden Darstellungsformen einer Parabel die Lücken.
6 -(% class="border slim" %)
7 -| |{{formula}}y=\square \cdot (x-3)^2+\square{{/formula}} |
8 -|{{formula}}y=\square \cdot (x-1)\cdot (x-\square){{/formula}} |Graph: nach unten geöffnete Parabel in KooSyS ohne Skalierung |{{formula}}y=\square x^2+\square x+\square{{/formula}}
9 -| |{{formula}}y=\square 2\cdot (x^2+\square x+\square){{/formula}} |
10 -
6 +[[image:Arithmagon Potenzfunktionen Formen.svg||width="500"]]
11 11  )))
12 12  1. (((Nenne die Werte der charakteristischen Größen der Parabel:
13 -1. (((//Lage//.
9 +1. (((
10 +(% class="border" %)
11 +|**Lage der Geraden** |Abschnitt |Schnitt-, Scheitelpunkt
12 +|y-Achse |{{formula}}b=y_0{{/formula}} |{{formula}}S_y(\qquad|\qquad){{/formula}}
13 +|x-Achse |{{formula}}x_0={{/formula}} |{{formula}}S_x(\qquad|\qquad)=N{{/formula}}
14 +|Symmetrieachse |{{formula}}x={{/formula}} |
15 +|Scheitel |{{formula}}x_S={{/formula}} |{{formula}}S(\qquad|\qquad){{/formula}}
16 +)))
17 +1. (((
18 +(% class="border" %)
19 +|**Kovariation des quadratischen Zusammenhangs** | Parameterwert bzw. Beschreibung
20 +|Monotonie |
21 +|Steigung an der Stelle {{formula}}x=0{{/formula}} |{{formula}}b={{/formula}}
22 +|Krümmung |{{formula}}a={{/formula}}
23 +)))
24 +)))
25 +
26 +
27 + 1. (((//Lage//.
14 14  i. Scheitel {{formula}}S(x_S|y_S){{/formula}} mit Symmetrieachse {{formula}}g{{/formula}} der Parabel
15 15  ii. x-Achsenabschnitte {{formula}}x_1, x_2{{/formula}} mit x-Achsenschnittpunkten {{formula}}N_1, N_2{{/formula}}
16 16  iii. y-Achsenabschnitt {{formula}}c{{/formula}} mit y-Achsenschnittpunkt {{formula}}S_y{{/formula}}
17 17  )))
18 -1. (((//Kovariation//.
19 -i. Steigung {{formula}}b{{/formula}} an der Stelle {{formula}}x=0{{/formula}}
20 -ii. Krümmung {{formula}}a{{/formula}}
21 21  )))
22 -)))
23 23  {{/aufgabe}}
24 24  
25 25  {{aufgabe id="Formen von Parabelgleichungen" afb="II" kompetenzen="K1, K5, K6" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="30"}}
26 -In der Literatur werden folgende Formen der Parabelgleichung unterschieden, wobei {{formula}}S(x_S|y_S){{/formula}} der Scheitel der Parabel sei; vgl. Merkhilfe, S. 3.
36 +(((In der Literatur werden folgende Formen der Parabelgleichung unterschieden, wobei {{formula}}S(x_S|y_S){{/formula}} der Scheitel der Parabel sei; vgl. Merkhilfe, S. 3.
27 27  (% class="border" %)
28 28  |Scheitelform |{{formula}}y=a(x-x_S)^2 + y_S{{/formula}}
29 29  |Hauptform |{{formula}}y=ax^2+bx+c{{/formula}}
30 30  |Produktform |{{formula}}y=a(x-x_1)(x-x_2){{/formula}}
31 31  |Gestreckte Normalform |{{formula}}}y=a(x^2+px+q){{/formula}}
32 -
42 +)))
33 33  (% class="abc" %)
34 34  1. //Formen untersuchen//. Bestimme für jede Gleichungsform, welche charakteristischen Größen der Parabel sich direkt ablesen lassen; siehe hierzu das vorausgegangene Arithmagon.
35 35  1. //Formeln entdecken//. Untersuche die Gleichungsformen im Hinblick auf Zusammenhänge; instruktiv ist der //Koeffizientenvergleich// mit der "Gestreckten Normalform".
36 -1. (((//Formeln begründen//. Folgende Tabelle gibt einen Überblick über Beziehungen zwischen den Parametern, wobei die Kurz-Bezeichnung {{formula}}}y_S^*=\frac{y_S}{a}{{/formula}} verwendet wurde.
37 -1. Welche Beziehungen lassen sich anhand der Gleichungsformen schnell begründen?
38 -1. Welche Zusammenhänge zwischen Beziehungen lassen sich schnell begründen?
46 +1. (((//Formeln untersuchen//. Folgende Tabelle gibt einen Überblick über Beziehungen zwischen den Parametern, wobei die Kurz-Bezeichnung {{formula}}}y_S^*=\frac{y_S}{a}{{/formula}} verwendet wurde. Welche Zusammenhänge zwischen den tabellierten Beziehungen lassen sich schnell erkennen?
47 +(% class="border" %)
48 +|Nr. |Von |Zu |Parameter 1 |Parameter 2
49 +|1 |Scheitelform |pq-Form |{{formula}}p = -2x_S{{/formula}} |{{formula}}q = x_S^2 + y_S^*{{/formula}}
50 +|2 |Gestreckte Normalform |Scheitelform |{{formula}}x_S = -\frac{p}{2}{{/formula}} |{{formula}}y_S^* = -\frac{p^2}{4} + q{{/formula}}
51 +|3 |Scheitelform |Produktform |{{formula}}x_1 = x_S - \sqrt{-y_S^*}{{/formula}} |{{formula}}x_2 = x_S + \sqrt{-y_S^*}{{/formula}}
52 +|4 |Gestreckte Normalform |Produktform |{{formula}}x_1 = -\frac{p}{2} + \sqrt{\frac{p^2}{4} - q}{{/formula}} |{{formula}}x_2 = -\frac{p}{2} - \sqrt{\frac{p^2}{4} - q}{{/formula}}
53 +|5 |Produktform |Gestreckte Normalform |{{formula}}p = -(x_1 + x_2){{/formula}} |{{formula}}q = x_1 x_2{{/formula}}
54 +|6 |Produktform |Scheitelform |{{formula}}x_S = \frac{x_1 + x_2}{2}{{/formula}} |{{formula}}y_S^* = -\frac{(x_2 - x_1)^2}{4}{{/formula}}
39 39  )))
56 +1. (((//Formeln anwenden//. Ergänze die Leerstellen in folgender Tabelle.
40 40  (% class="border" %)
41 -|Nr. |Von |Zu |Beziehungen
42 -|1 |Scheitelform |pq-Form |{{formula}}p = -2x_S, \, q = x_S^2 + y_S^*{{/formula}}
43 -|2 |pq-Form |Scheitelform |{{formula}}x_S = -\frac{p}{2}, \, y_S^* = -\frac{p^2}{4} + q{{/formula}}
44 -|3 |Scheitelform |Produktform |{{formula}}x_1 = x_S - \sqrt{-y_S^*}, \, x_2 = x_S + \sqrt{-y_S^*}{{/formula}}
45 -|4 |pq-Form |Produktform |{{formula}}x_1 = -\frac{p}{2} + \sqrt{\frac{p^2}{4} - q}, \, x_2 = -\frac{p}{2} - \sqrt{\frac{p^2}{4} - q}{{/formula}}
46 -|5 |Produktform |pq-Form |{{formula}}p = -(x_1 + x_2), \, q = x_1 x_2{{/formula}}
47 -|6 |Produktform |Scheitelform |{{formula}}x_S = \frac{x_1 + x_2}{2}, \, y_S^* = -\frac{(x_2 - x_1)^2}{4}{{/formula}}
48 -1. //Formeln anwenden//. Ergänze die Leerstellen in folgender Tabelle.
49 -(% class="border" %)
50 50  |Nr. |Hauptform |Scheitelform |Produktform
51 51  |1 |{{formula}}y = x^2 - 4x + 3{{/formula}} | |
52 52  |2 | |{{formula}}y = (x - 1)^2 + 4{{/formula}} |
... ... @@ -57,7 +57,8 @@
57 57  |7 |{{formula}}y = 2(x^2 + 2x + 5){{/formula}} | |
58 58  |8 | |{{formula}}y = -\frac{3}{2}(x - 2)^2{{/formula}} |
59 59  |9 | | |{{formula}}y = \sqrt{2}(x - 2)(x - 3){{/formula}}
60 -1. //Formeln begründen//. Zeige die Beziehungen zwischen den Parametern; vgl. obige Tabelle.
68 +)))
69 +1. //Formeln begründen//. Zeige einige der oben tabellierten Beziehungen zwischen den Parametern.
61 61  {{/aufgabe}}
62 62  
63 63  {{aufgabe id="Weg zur Schule" afb="I" kompetenzen="K1,K3,K4" quelle="Ute Jutt, Ronja Franke" cc="BY-SA" zeit="20"}}
Arithmagon Potenzfunktionen Formen.svg
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.holgerengels
Größe
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
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Inhalt