Änderungen von Dokument Lösung Weg zur Schule

Zusammenfassung

• Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
• Anhänge (0 geändert, 1 hinzugefügt, 0 gelöscht)
  • Punkte.ggb

Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -2,14 +2,6 @@
2	2	1. 1,11 m/s
3	3	1. (% style="width:min-content" %)
4	4	|=t [min]|1|2|5|10|15
5		-|=v [m/s]|||||
6		-1. Bestimmen der Definitionslücke:
7		-Die Definitionslücke tritt bei {{formula}} v = 0 {{/formula}} auf, da eine Division durch Null nicht definiert ist. In diesem Kontext bedeutet {{formula}} v = 0 {{/formula}}, dass der Schüler eine Geschwindigkeit von 0 km/min hat, also nicht läuft.
8		-1. Erläuterung der Definitionslücke:
9		-Die Definitionslücke bei {{formula}} v = 0 {{/formula}} ist sinnvoll, weil es unmöglich ist, eine Zeit zu berechnen, wenn der Schüler überhaupt nicht läuft. Eine Geschwindigkeit von 0 km/min bedeutet, dass der Schüler stillsteht, und daher wäre die benötigte Zeit unendlich.
10		-1. Zeichnen des Graphen und Markieren der Definitionslücke:
11		-Hier ist eine Beschreibung, wie du den Graphen zeichnen kannst:
12		-1) Zeichne eine horizontale v-Achse (Geschwindigkeit in km/h) und eine vertikale t-Achse (Zeit in Minuten).
13		-2) Trage die Funktion {{formula}} t(v) = \frac{5}{v}{{/formula}} für positive Werte von {{formula}} v {{/formula}} ein.
14		-3) Markiere die Definitionslücke bei {{formula}} v = 0 {{/formula}} durch eine gestrichelte Linie oder eine andere Kennzeichnung.
15		-[[image:Schulweg.png||width="400"]]
	5	+|=v [m/s]|16,6|8,33|3,33|1,66|1,11
	6	+1. [[image:Punkte.svg||width="400"]]
	7	+1.

Punkte.ggb

Author

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.dirktebbe

Größe

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+8.3 KB

Inhalt