Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -22,18 +22,7 @@
22	22	Denke dir zwei Zahlen, eine positiv, eine negativ.
23	23	Wenn du diese Zahlen quadrierst, erhältst du zwei Punkte auf der Normalparabel.
24	24
25		-
26		-{{lehrende}}
27		-**Variante 1: Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit**
28		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
29		-
30		-Und wenn beide Zahlen positiv sind?
31		-**Variante 2: : Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
32		-Verallgemeinerung**
33		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
34		-{{/lehrende}}
35		-
36		-
	25	+
37	37	Zur Problemlösung legen dir zwei Mitschüler die Ergebnisse zweier Lösungen vor.
38	38
39	39	Schüler 1:
...	...	@@ -42,5 +42,18 @@
42	42	Schüler 2:
43	43	Die Gerade durch die beiden Punkte {{formula}}P(a| a^2){{/formula}} und {{formula}}Q(b| b^2){{/formula}} schneidet die y-Achse bei {{formula}}S\Bigl(0\Bigl|\frac{2a}{b}\Bigl){{/formula}}
44	44
45		-Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
	34	+Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
	35	+
	36	+
	37	+
	38	+{{lehrende}}
	39	+**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
	40	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	41	+
	42	+Und wenn beide Zahlen positiv sind?
	43	+
	44	+**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
	45	+Verallgemeinerung
	46	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	47	+{{/lehrende}}
46	46	{{/aufgabe}}