Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -22,22 +22,7 @@
22	22	Denke dir zwei Zahlen, eine positiv, eine negativ.
23	23	Wenn du diese Zahlen quadrierst, erhältst du zwei Punkte auf der Normalparabel.
24	24
25		-
26		-
27		-
28		-{{lehrende}}
29		-**Variante 1: Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit**
30		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
31		-
32		-Und wenn beide Zahlen positiv sind?
33		-**Variante 2: : Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
34		-Verallgemeinerung**
35		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
36		-{{/lehrende}}
37		-
38		-
39		-
40		-
	25	+
41	41	Zur Problemlösung legen dir zwei Mitschüler die Ergebnisse zweier Lösungen vor.
42	42
43	43	Schüler 1:
...	...	@@ -46,5 +46,16 @@
46	46	Schüler 2:
47	47	Die Gerade durch die beiden Punkte {{formula}}P(a| a^2){{/formula}} und {{formula}}Q(b| b^2){{/formula}} schneidet die y-Achse bei {{formula}}S\Bigl(0\Bigl|\frac{2a}{b}\Bigl){{/formula}}
48	48
49		-Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
	34	+Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
	35	+
	36	+{{lehrende}}
	37	+**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
	38	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	39	+
	40	+Und wenn beide Zahlen positiv sind?
	41	+
	42	+**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
	43	+Verallgemeinerung
	44	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	45	+{{/lehrende}}
50	50	{{/aufgabe}}