Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -23,15 +23,6 @@
23	23	Wenn du diese Zahlen quadrierst, erhältst du zwei Punkte auf der Normalparabel.
24	24
25	25
26		-{{lehrende}}
27		-**Variante 1: Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit**
28		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
29		-
30		-Und wenn beide Zahlen positiv sind?
31		-**Variante 2: : Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
32		-Verallgemeinerung**
33		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
34		-{{/lehrende}}
35	35	Zur Problemlösung legen dir zwei Mitschüler die Ergebnisse zweier Lösungen vor.
36	36
37	37	Schüler 1:
...	...	@@ -40,5 +40,21 @@
40	40	Schüler 2:
41	41	Die Gerade durch die beiden Punkte {{formula}}P(a| a^2){{/formula}} und {{formula}}Q(b| b^2){{/formula}} schneidet die y-Achse bei {{formula}}S\Bigl(0\Bigl|\frac{2a}{b}\Bigl){{/formula}}
42	42
43		-Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
	34	+Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
	35	+
	36	+
	37	+
	38	+
	39	+
	40	+
	41	+{{lehrende}}
	42	+**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
	43	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	44	+
	45	+Und wenn beide Zahlen positiv sind?
	46	+
	47	+**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
	48	+Verallgemeinerung
	49	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	50	+{{/lehrende}}
44	44	{{/aufgabe}}