Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -22,6 +22,16 @@
22	22	Denke dir zwei Zahlen, eine positiv, eine negativ.
23	23	Wenn du diese Zahlen quadrierst, erhältst du zwei Punkte auf der Normalparabel.
24	24
	25	+{{lehrende}}
	26	+**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
	27	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	28	+
	29	+Und wenn beide Zahlen positiv sind?
	30	+
	31	+**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
	32	+Verallgemeinerung
	33	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	34	+{{/lehrende}}
25	25
26	26	Zur Problemlösung legen dir zwei Mitschüler die Ergebnisse zweier Lösungen vor.
27	27
...	...	@@ -31,15 +31,7 @@
31	31	Schüler 2:
32	32	Die Gerade durch die beiden Punkte {{formula}}P(a| a^2){{/formula}} und {{formula}}Q(b| b^2){{/formula}} schneidet die y-Achse bei {{formula}}S\Bigl(0\Bigl|\frac{2a}{b}\Bigl){{/formula}}
33	33
34		-Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
35		-
36		-{{lehrende}}
37		-**Variante 1: Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit**
38		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
39		-
40		-Und wenn beide Zahlen positiv sind?
41		-**Variante 2: : Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
42		-Verallgemeinerung**
43		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
44		-{{/lehrende}}
	44	+Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
	45	+
	46	+
45	45	{{/aufgabe}}

Parabelmaschine.PNG

Author

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.akukin

Größe

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	1	+77.3 KB

Inhalt