Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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34	34	Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
35	35
36	36	{{lehrende}}
37		-**Variante 1: Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit**
	37	+**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
38	38	Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
39	39
40	40	Und wenn beide Zahlen positiv sind?
41		-**Variante 2: : Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
42		-Verallgemeinerung**
	41	+**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
	42	+Verallgemeinerung
43	43	Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	44	+
44	44	{{/lehrende}}
	46	+
45	45	{{/aufgabe}}
46		-
47		-{{seitenreflexion/}}