Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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34	34	Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
35	35
36	36	{{lehrende}}
37		-**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
	37	+**Variante 1: Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit**
38	38	Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
39	39
40	40	Und wenn beide Zahlen positiv sind?
41		-**Variante 2:**leinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
42		-Verallgemeinerung
	41	+**Variante 2: : Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
	42	+Verallgemeinerung**
43	43	Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
44	44	{{/lehrende}}
45		-
46	46	{{/aufgabe}}
	46	+
	47	+{{seitenreflexion/}}