Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -33,15 +33,14 @@
33	33
34	34	Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
35	35
36		-
37	37	{{lehrende}}
38		-**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
	37	+**Variante 1: Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit**
39	39	Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
40	40
41	41	Und wenn beide Zahlen positiv sind?
42		-
43		-**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
44		-Verallgemeinerung
	41	+**Variante 2: : Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
	42	+Verallgemeinerung**
45	45	Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
46	46	{{/lehrende}}
	45	+
47	47	{{/aufgabe}}