Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -22,7 +22,20 @@
22	22	Denke dir zwei Zahlen, eine positiv, eine negativ.
23	23	Wenn du diese Zahlen quadrierst, erhältst du zwei Punkte auf der Normalparabel.
24	24
25		-
	25	+
	26	+
	27	+{{lehrende}}
	28	+**Variante 1: Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit**
	29	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	30	+
	31	+Und wenn beide Zahlen positiv sind?
	32	+**Variante 2: : Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
	33	+Verallgemeinerung**
	34	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	35	+{{/lehrende}}
	36	+
	37	+
	38	+
26	26	Zur Problemlösung legen dir zwei Mitschüler die Ergebnisse zweier Lösungen vor.
27	27
28	28	Schüler 1:
...	...	@@ -31,16 +31,5 @@
31	31	Schüler 2:
32	32	Die Gerade durch die beiden Punkte {{formula}}P(a| a^2){{/formula}} und {{formula}}Q(b| b^2){{/formula}} schneidet die y-Achse bei {{formula}}S\Bigl(0\Bigl|\frac{2a}{b}\Bigl){{/formula}}
33	33
34		-Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
35		-
36		-{{lehrende}}
37		-**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
38		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
39		-
40		-Und wenn beide Zahlen positiv sind?
41		-
42		-**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
43		-Verallgemeinerung
44		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
45		-{{/lehrende}}
	47	+Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
46	46	{{/aufgabe}}