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Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

Zuletzt geändert von Holger Engels am 2025/04/09 13:57
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.katharinaschneider
1 +XWiki.holgerengels
Inhalt
... ... @@ -5,28 +5,10 @@
5 5  [[Kompetenzen.K3]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die für den Anwendungsfall geeignete Darstellungsform wählen
6 6  [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die Wahl der Darstellungsform im Anwendungskontext begründen
7 7  
8 -{{lernende}}
9 -[[Nullstellen und Vielfachheiten interaktiv>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Ganzrationale%20Funktionen/Produktform#erkunden]]
10 -{{/lernende}}
11 -
12 -{{aufgabe id="Schaubilder zuordnen" afb="II" kompetenzen="K3,K4" quelle="Niklas Wunder, Katharina Schneider" zeit="5"}}
13 -Ordne die Funktionsterme den 5 Schaubildern zu. Begründe deine Wahl.
14 -(% style="list-style-type: lower-alpha" %)
15 -1. {{formula}}f_1(x)=x^3{{/formula}}
16 -1. {{formula}}f_2(x)=-x^2\cdot(x-3){{/formula}}
17 -1. {{formula}}f_3(x)=0{,}5\,x^3{{/formula}}
18 -1. {{formula}}f_4(x)=0{,}5\,x^3+2\,x^2-3{{/formula}}
19 -1. {{formula}}f_5(x)=-x^3-2\,x^2+2{{/formula}}
20 -
21 -[[Abbildung 1>>image:geogebra_polynome_dritten_Grades.png||width=640 height=402]]
22 -
23 -{{/aufgabe}}
24 -
25 -{{aufgabe id="Produktform" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Juliane Maier" cc="BY-SA" zeit="10"}}
8 +{{aufgabe id="Produktform" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Juliane Maier" cc="BY-SA"}}
26 26  Bestimme zu den abbgebildeten Funktionsgraphen eine mögliche Funktionsgleichung in Produktform.
27 27  
28 -[[Abbildung 1>>image:Graphen Produktform.png||width=640 height=402]]
29 -
11 +[[Abbildung 1>>image:Graphen Produktform.png||width=640 height=402]]
30 30  {{/aufgabe}}
31 31  
32 32  {{aufgabe id="Skizzieren" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Juliane Maier" cc="BY-SA"}}
... ... @@ -36,12 +36,12 @@
36 36  1. {{formula}}f(x)=x^4-x^2{{/formula}}
37 37  {{/aufgabe}}
38 38  
39 -{{aufgabe id="Parabelmaschine" afb="II" kompetenzen="K2, K5" tags="problemlösen" quelle="Simon Oswald" cc="BY-SA" zeit="20"}}
21 +{{aufgabe id="Parabelmaschine" afb="" Kompetenzen="" tags="problemlösen" quelle="Simon Oswald" cc="BY-SA" zeit=""}}
40 40  [[image:Parabelmaschine.PNG||width="240" style="float: right"]]
41 41  Denke dir zwei Zahlen, eine positiv, eine negativ.
42 42  Wenn du diese Zahlen quadrierst, erhältst du zwei Punkte auf der Normalparabel.
43 43  
44 -Ermitteln Sie, wo die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse schneidet!
26 +Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
45 45  
46 46  {{lehrende}}
47 47  **Variante :** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
... ... @@ -60,9 +60,3 @@
60 60  Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
61 61  {{/lehrende}}
62 62  {{/aufgabe}}
63 -
64 -{{lehrende}}
65 -[[Polynomfunktionsgraphen begreifen]]
66 -{{/lehrende}}
67 -
68 -{{seitenreflexion bildungsplan="1" kompetenzen="2" anforderungsbereiche="3" kriterien="1" menge="0"/}}
Polynome_zuordnen-Grad_drei.ggb
Author
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1 -XWiki.katharinaschneider
Größe
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1 -65.7 KB
Inhalt
geogebra_polynome_dritten_Grades.png
Author
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1 -XWiki.katharinaschneider
Größe
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1 -851.0 KB
Inhalt
XWiki.XWikiComments[0]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.holgerengels
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Aus Aufgabe "Produktform" Zurordnungsaufgabe machen
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2024-11-15 10:22:32.19