Änderungen von Dokument BPE 3.2 Funktionsgraph
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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -35,11 +35,11 @@ 35 35 d) {{formula}}f(x)=x\cdot (x^2+a){{/formula}} 36 36 {{/aufgabe}} 37 37 38 -{{aufgabe id="Vergleichsfunktion" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Holger Engels , Martin Rathgeb" cc="by-sa" zeit="6"links="[[KMap>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Ganzrationale%20Funktionen/Verlauf#beispiel-----verhalten-im-unendlichen]]"}}38 +{{aufgabe id="Vergleichsfunktion" afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Holger Engels" cc="by-sa" zeit="6"}} 39 39 Gegeben ist die Funktion //f// mit {{formula}}f{\left ( x \right )} = \frac{1}{2} x^{3} - 10 x^{2} - 2 x + 1{{/formula}}. Um den globalen Verlauf zu untersuchen, soll die Vergleichsfunktion bestimmt werden. Gehe folgedermaßen vor: 40 40 1. Klammere //x// in der höchsten vorkommenden Potenz aus. 41 41 1. Du erhältst ein Produkt aus {{formula}}x^3{{/formula}} und einer Summe. 42 -1. Streiche aus der Summe alle Summanden, die für betragsmäßig große //x// vernachlässigbar klein werden.42 +1. Streiche aus der Summe alle Summanden, die für große //x// vernachlässigbar klein werden. 43 43 1. Es bleibt nur ein Summand übrig, die Klammern können aufgelöst werden. 44 44 {{/aufgabe}} 45 45 ... ... @@ -75,17 +75,6 @@ 75 75 [[image:Fertig zeichnen.svg]] 76 76 {{/aufgabe}} 77 77 78 -{{aufgabe id="Open Middle" afb="II" kompetenzen="K2,K4" quelle="Martina Wagner" cc="by-sa" zeit="11"}} 79 -Gegeben ist ein Funktionsterm mit Platzhaltern für selbstgewählte Zahlen von 0 bis 9. Jede Zahl darf maximal dreimal verwendet werden. 80 - 81 -Ermittle mögliche Zahlen für den Term, sodass das Schaubild folgende Eigenschaften erfüllt. 82 -(% class="abc" %) 83 -1. Symmetrisch zur y-Achse, keine Nullstelle bei //x=0// mit Grad kleiner sechs. 84 -{{formula}}f(x)=(x+\square)^\square \cdot (x+\square)^\square \cdot x^\square \cdot (x-\square)^\square \cdot (x-\square)^\square \cdot{{/formula}} 85 -1. Punktsymmetrisch zum Ursprung mit Grad höchstens fünf. 86 -{{formula}}f(x)=(x+\square)^\square \cdot (x+\square)^\square \cdot x^\square \cdot (x-\square)^\square \cdot (x-\square)^\square \cdot{{/formula}} 87 -{{/aufgabe}} 88 - 89 89 {{lehrende}}K3 wurde bewusst weggelassen .. das kommt in BPE 3.5{{/lehrende}} 90 90 91 91 {{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="2" kriterien="3" menge="3"/}}
- XWiki.XWikiComments[2]
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- Autor
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +XWiki.holgerengels - Kommentar
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +Eine Aufgabe, die zeigt, warum der Summand mit der höchsten Potenz den Verlauf bestimmt (so etwa [[KMap>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Ganzrationale%20Funktionen/Verlauf#beispiel-----verhalten-im-unendlichen]]) - Datum
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... ... @@ -1,0 +1,1 @@ 1 +2024-11-15 11:17:25.685