BPE 4.2 Transformationen
K6 K4 Ich kann beschreiben, durch welche Kette von Transformationen ein gegebener Funktionsterm aus dem der Standard Exponentialfunktion hervorgegangen ist
K6 K4 Ich kann beschreiben, durch welche Kette von Transformationen ein gegebenes Schaubild aus dem der Standard Exponentialfunktion hervorgegangen ist
K4 Ich kann den Funktionsterm zu einer verbal gegebenen Transformation angeben
K4 Ich kann den Funktionsterm zu einer grafisch gegebenen Transformation angeben
1 Funktionsterm aus Transformationen (12 min) 𝕃
Der Graph der Funktion f mit \(f(x)=2^x\) wird jeweils durch eine oder mehrere Transformationen verändert.
Stelle den zugehörigen Funktionsterm auf und skizziere den neuen Graphen.
- Streckung in y-Richtung mit dem Faktor \(-\frac{1}{2}\) und Verschiebung in y-Richtung um \(-5\)
- Spiegelung an der y-Achse, Streckung in y-Richtung mit dem Faktor \(1{,}5\) und Verschiebung in y-Richtung um \(1\)
- Streckung in x-Richtung mit dem Faktor \(0{,}5\) und Verschiebung in y-Richtung um \(-2\)
| AFB I - K4 K5 | Quelle Martina Wagner |
2 Transformationen aus Schaubild (5 min) 𝕃
Gegeben ist der Graph einer Funktion g mit \(g(x)=a\cdot2^{\pm x}+d\). Beschreibe, durch welche Transformationen der Graph von g aus dem Graphen der Funktion f mit \(f(x)=2^x\) hervorgeht, und stelle den zugehörigen Funktionsterm auf.
| AFB I - K4 K5 K6 | Quelle Martina Wagner |
3 Transformationen aus Schaubild (5 min) 𝕃
Gegeben ist der Graph einer Funktion g mit \(g(x)=a\cdot2^{\pm x}+d\).
- Beschreibe, durch welche Transformationen der Graph von g aus dem Graphen der Funktion f mit \(f(x)=2^x\) hervorgeht.
- Gib die Funktionsgleichung von g an.
| AFB I - K4 K5 K6 | Quelle Martina Wagner |
4 Skizzieren (ALTERNATIVE FORMULIERUNG) (15 min)
Gegeben sind die Funktionen f, g, h und i mit \(f(x)=e^x-2\), \(g(x)=-e^x+2\), \(h(x)=e^{-x-2}\) und \(i(x)=-e^{-x}+1\).
- Skizziere die Graphen der Funktionen in ein gemeinsames Schaubild.
- Beschreibe Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den dargestellten Graphen hinsichtlich ihrer Lage, Symmetrie und Verschiebung.
| AFB II - K4 K5 | Quelle Niklas Wunder, Katharina Schneider |
5 Analogie 1 (5 min) 𝕃
Gegeben sind Funktionen \(f\) und \(g\) mit \(f(x)=a\cdot2^x\) und \(g(x)=2^{x-c}\) sowie ihre Graphen \(K_f\) und \(K_g\).
- Bestimme die Parameter a und c.
- Gib Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede der beiden Graphen und ihrer Funktionsterme an. Begründe deine Beobachtung.
| AFB II - K1 K4 K5 | Quelle Elke Hallmann |
6 Analogie 2 (5 min) 𝕃
Gegeben ist eine Funktion \(f\) mit \(f(x)=2^x\). Der Graph der Funktion \(g\) entsteht aus dem Graphen der Funktion \(f\) durch Streckung mit Faktor 1/2 in x-Richtung.
- Bestimme den Funktionsterm von \(g\).
- Ermittle einen weiteren Funktionsterm \(h\) des Graphens \(K_g\) in der Form \(h(x)=q^x\).
| AFB II - K5 | Quelle Holger Engels |
7 Aufstellen eines Funktionstermes (8 min) 𝕋 𝕃
- Die Abbildung zeigt den Graphen der Funktion \(f: x \mapsto a \cdot b^x\) mit \( a,b \in \mathbb{R}^+\). Bestimme passende Werte von \(a\) und \(b\).
- Der Graph der in \(\mathbb{R}\) definierten Funktion \(g: x \mapsto 3^x\) wird um 2 in negative x-Richtung verschoben. Zeige, dass der dadurch entstandene Graph durch eine Streckung des Graphen von \(g\) in y-Richtung erzeugt werden kann.
| AFB II - K4 K5 | Quelle IQB e.V. | #iqb |
8 Nullstelle (8 min) 𝕃
Gegeben ist die Funktion \(f\) mit \(f(x)=3e^{2x}-4\).
- Begründe, dass die Funktion \(f\) eine Nullstelle haben muss.
- Zeige, dass die Nullstelle von \(f\) im Intervall \([0,1; 0,2]\) liegt.
| AFB II - K4 K5 K6 | Quelle Niklas Wunder, Katharina Schneider |
9 Umkehraufgabe (8 min) 𝕃
Das Schaubild der Funktion \(g\) mit \(g(x)=2^{x+4}\) ist aus dem Schaubild der Funktion \(f\) entstanden, indem dieses zunächst um zwei nach links verschoben und dann horizontal mit Faktor 2 gestreckt wurde. Bestimme den Funktionsterm der Ausgangsfunktion \(f\).
| AFB II - K2 K5 | Quelle Holger Engels |
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