Änderungen von Dokument BPE 6.1 Mittlere Änderungsrate

Zusammenfassung

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• Anhänge (0 geändert, 1 hinzugefügt, 0 gelöscht)
  • Schanze.png

Details

Seiteneigenschaften

Titel

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-Mittlere und momentane Änderungsrate
	1	+Mittlere Änderungsrate

Übergeordnete Seite

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-Main.WebHome
	1	+Eingangsklasse.WebHome

Dokument-Autor

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-XWiki.martina
	1	+XWiki.vbs

Inhalt

...	...	@@ -2,16 +2,70 @@
2	2	{{toc start=2 depth=2 /}}
3	3	{{/box}}
4	4
5		-Die Schülerinnen und Schüler erläutern in verschiedenen Anwendungssituationen den Unterschied zwischen momentaner und durchschnittlicher Änderungsrate und deuten grafisch oder rechnerisch ermittelte Änderungsraten im Anwendungskontext.
	5	+[[Kompetenzen.K5.WebHome]], [[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann in verschiedenen Anwendungssituationen den Unterschied zwischen momentaner und durchschnittlicher Änderungsrate erläutern
	6	+[[Kompetenzen.K5.WebHome]], [[Kompetenzen.K1]], [[Kompetenzen.K4]] Ich kann die grafisch oder rechnerisch ermittelte Änderungsraten im Anwendungskontext deuten
6	6
	8	+{{aufgabe ref="MittlereA1" niveau="g"}}
	9	+Aufgabe 1
	10	+{{/aufgabe}}
7	7
8		-{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}}
	12	+Berechnen Sie die durchschnittliche Änderungsrate der Funktion //f// im Intervall {{formula}}\left[-3;2\right]{{/formula}}.
9	9
10		-Berechnen Sie die durchschnittliche Änderungsrate der Funktion f im Intervall .
	14	+ a) {{formula}}f(x)=5x^2-3{{/formula}}
11	11
12		- a)
13		-
14		- b)
	16	+ b) {{formula}}g(x)=2^x{{/formula}}
15	15
	18	+{{tags afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA"/}}
16	16
17		-{{tags afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Lambacher Schweizer Trainingsheft Eingangsklasse" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}}
	20	+{{aufgabe ref="MittlereA2"}}
	21	+Aufgabe 2
	22	+{{/aufgabe}}
	23	+
	24	+BMX-Fahrräder sind speziell für das Gelände ausgelegte Sportgeräte. Für den profes-
	25	+sionellen Einsatz dieser Fahrräder wird auf horizontalem Untergrund eine 3 m breite
	26	+Sprungschanze installiert. Im Längsschnitt der Schanze kann deren Profillinie für
	27	+{{formula}}x ∈ \left[ −8;0 \right]{{/formula}} modellhaft durch die in {{formula}}\mathbb{R}{{/formula}} definierte Funktion f mit
	28	+
	29	+{{formula}}
	30	+f(x)=\frac{-5}{256}x^3-\frac{3}{4}x+2
	31	+{{/formula}}
	32	+
	33	+beschrieben werden. Die Abbildung 1 zeigt den zugehörigen Teil des Graphen von //f//.
	34	+Der Startpunkt, von dem aus die Schanze durchfahren wird, wird durch den Punkt
	35	+{{formula}}S( −8 | f ( −8 ) ){{/formula}} dargestellt, der Absprungpunkt durch {{formula}}A(0 | f ( 0 ) ){{/formula}}.
	36	+
	37	+[[Abbildung 1>>image:Schanze.png]]
	38	+
	39	+Veranschaulichen Sie in Abbildung 1 die mittlere Steigung der Schanze zwischen
	40	+Startpunkt und Absprungpunkt. Bestimmen Sie diese Steigung.
	41	+
	42	+{{tags afb="I" kompetenzen="K2, K4, K5" quelle="IQB 2019 Analysis gAN Teil 2 CAS" lizenz="[[CC BY 3.0>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.de]]"/}}
	43	+
	44	+{{aufgabe ref="MittlereA3"}}
	45	+Aufgabe 3
	46	+{{/aufgabe}}
	47	+
	48	+Im Rahmen eines Tests läuft ein Sportler auf einem Laufband. Dabei wird bei ansteigender Geschwindigkeit jeweils die Konzentration sogenannter Laktate im Blut gemessen.
	49	+Die Abhängigkeit der Laktatkonzentration von der Geschwindigkeit kann für {{formula}}8,5<=x<=17,5{{/formula}} modellhaft durch die Funktion //k// beschrieben werden mit:
	50	+
	51	+{{formula}}
	52	+k(x) = \frac{1}{40}(x^{3}-30x^{2}+288x-815)
	53	+{{/formula}}
	54	+
	55	+Dabei ist //Text in Italics//x die Geschwindigkeit des Sportlers in Kilometer pro Stunde und //k// die Laktatkonzentration in Millimol pro Liter {{formula}}\frac{mmol}{l}{{/formula}}. Berechnen Sie im Modell für den Geschwindigkeitsbereich von 12 bis 17,5 {{formula}}\frac{km}{h}{{/formula}} die mittlere Änderungsrate der Laktatkonzentration.
	56	+
	57	+{{tags afb="II" kompetenzen="K3, K5" quelle="IQB 2019 Analysis gAN Teil 2 WTR" lizenz="CC BY 3.0"/}}
	58	+
	59	+{{aufgabe ref="MittlereA4"}}
	60	+Aufgabe 4
	61	+{{/aufgabe}}
	62	+
	63	+Ein Kondensator ist ein Bauteil, das elektrische Ladung speichert. Der Ladevorgang eines Kondensators wird im Labor untersucht. Zum Zeitpunkt t = 0 beginnt der Aufladevorgang. Die Stärke des elektrischen Stroms, der beim Aufladen fließt, wird gemessen. Die Messwerte sind in folgender Tabelle zusammengefasst:
	64	+
	65	+(% style="width:min-content" %)
	66	+|=Zeit [s]|1,0|2,4|4,8|7,2|9,6
	67	+|=Stromstärke [mA]|9,0|6,0|3,0|1,5|0,75
	68	+
	69	+Ermitteln Sie einen Zeitraum beim Ladevorgang, in der die durchschnittliche Änderungsrate der Stromstärke halb so groß ist wie im Zeitraum von 2,4 s bis 4,8 s!
	70	+
	71	+{{tags afb="II" kompetenzen="K2, K4, K5" quelle="Abi 2012 Anwendung, modifiziert"/}}

Schanze.png

Author

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.holger

Größe

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	1	+15.3 KB

Inhalt