Änderungen von Dokument BPE 7 Einheitsübergreifend

Zuletzt geändert von akukin am 2024/12/12 18:46

Von Version 187.1
bearbeitet von akukin
am 2024/09/25 12:28
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 186.1
bearbeitet von akukin
am 2024/09/25 12:24
Änderungskommentar: Neues Bild Koordinatensystemparallelogramm.png hochladen

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -84,13 +84,9 @@
84 84  1. Verschiebt man jeden der Punkte {{formula}}A,B,C,D{{/formula}} und {{formula}}M{{/formula}} parallel zur {{formula}}x_3{{/formula}}-Achse in die {{formula}}x_1x_2{{/formula}}-Ebene, so ergeben sich die Punkte {{formula}}A^\prime,B^\prime,C^\prime,D^\prime{{/formula}} bzw. {{formula}}M^\prime{{/formula}}. Das Viereck {{formula}}A^\prime B^\prime C^\prime D^\prime{{/formula}} ist ein Parallelogramm, dessen Diagonalen sich im Punkt {{formula}}M^\prime{{/formula}} schneiden.
85 85  Zeichne {{formula}}A^\prime B^\prime C^\prime D^\prime{{/formula}} und {{formula}}M^\prime{{/formula}} in die Abbildung ein.
86 86  
87 -[[image:Koordinatensystemparallelogramm.png||width="250" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
87 +2. Berechne den Wert des Skalarprodukts {{formula}}\overrightarrow{CM}\circ\overrightarrow{CB}=\left(\begin{array}{c} 1 \\ -2 \\ -9 \end{array}\right) \circ \left(\begin{array}{c} 2 \\ -1 \\ 2 \end{array}\right){{/formula}} und beurteile, ob der Winkel zwischen den Vektoren {{formula}}\overrightarrow{CM}{{/formula}} und {{formula}}\overrightarrow{CB}{{/formula}} kleiner als 90° ist.
88 88  
89 -
90 -(% style="list-style:" start="2" %)
91 -1. Berechne den Wert des Skalarprodukts {{formula}}\overrightarrow{CM}\circ\overrightarrow{CB}=\left(\begin{array}{c} 1 \\ -2 \\ -9 \end{array}\right) \circ \left(\begin{array}{c} 2 \\ -1 \\ 2 \end{array}\right){{/formula}} und beurteile, ob der Winkel zwischen den Vektoren {{formula}}\overrightarrow{CM}{{/formula}} und {{formula}}\overrightarrow{CB}{{/formula}} kleiner als {{formula}}90^\circ{{/formula}} ist.
92 92  
93 -
94 94  {{/aufgabe}}
95 95  
96 96  {{lehrende}}[[Vorschlag einer Klassenarbeit]]{{/lehrende}}