Änderungen von Dokument BPE 7.1 Punkte und Vektoren
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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. holgerengels1 +XWiki.martinstern - Inhalt
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... ... @@ -7,12 +7,12 @@ 7 7 8 8 == Punkte im Raum == 9 9 10 -{{aufgabe id="Punkte einzeichnen" afb="I" kompetenzen="K4, K6" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3" links="[[Interaktiv>>https://kmap.eu/app/exercise/Mathematik/Anschauungsraum/R%C3%A4umliches%20Koordinatensystem/Punkt%20platzieren]]"}}10 +{{aufgabe id="Punkte einzeichnen" afb="I" kompetenzen="K4, K6" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="3"}} 11 11 Zeichne die Punkte {{formula}}A(2|4|2){{/formula}} und {{formula}}B(-4|1|-1){{/formula}} in ein gemeinsames Koordinatensystem. Was fällt auf? 12 12 {{/aufgabe}} 13 13 14 -{{aufgabe id="Punkte ablesen" afb="II" kompetenzen="K4" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="4" links="[[Interaktiv>>https://kmap.eu/app/exercise/Mathematik/Anschauungsraum/R%C3%A4umliches%20Koordinatensystem/Koordinaten%20ablesen]]"}}15 -[[image:3D Punkt ablesen.png||style="float: right"]]Gib jeweils an, welche Koordinaten der eingezeichnete Punkt haben könnte , wenn eine Koordinate vorgegeben ist.14 +{{aufgabe id="Punkte ablesen" afb="II" kompetenzen="K4" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="4"}} 15 +[[image:3D Punkt ablesen.png||style="float: right"]]Gib jeweils an, welche Koordinaten der eingezeichnete Punkt haben könnte. 16 16 17 17 {{formula}}A(\:4\:|\:?\:|\:?\:){{/formula}} 18 18 ... ... @@ -22,26 +22,16 @@ 22 22 {{/aufgabe}} 23 23 24 24 {{aufgabe id="Zeichenebene" afb="II" kompetenzen="K1, K5" quelle="Holger Engels" cc="BY-SA" zeit="6"}} 25 -[[image:Zeichenebene.png||style="float:right"]]I chSchaubild siehst du den Punkt {{formula}}P(2|4|2){{/formula}}.DerPunkt{{formula}}P'(0|3|1){{/formula}}wirdan derselbenStelleeingezeichnet. Wie lautetderVerschiebungsvektor{{formula}}\over{PP'}{{/formula}}?ZeichnenweiterenPunkt {{formula}}Q(2|3|4){{/formula}}ein.Prüfe,ob der zugehörige Punkt{{formula}}Q'{{/formula}}ebenfallsandergleichenStelle eingezeichnetwird, wie{{formula}}Q{{/formula}}! NenneweiterePunkte{{formula}}P''{{/formula}}und{{formula}}Q''{{/formula}},die ebenfalls jeweils an derselbenStelleeingezeichnet werden, wie {{formula}}P{{/formula}} und {{formula}}Q{{/formula}}.25 +[[image:Zeichenebene.png||style="float:right"]]Im Schaubild siehst du den Punkt {{formula}}P(2|4|2){{/formula}}. In der Zeichenebene (x,,2,,x,,3,,) bzw. wenn man die x,,1,,-Achse nicht berücksichtigit, wird er bei {{formula}}(3|1){{/formula}} eingezeichnet. Bestimme eine Formel für diese //Projektion// in die Zeichenebene! Begründe, wie sich die Koordinaten 3 und 1 aus den Koordinaten des Punktes ergeben. 26 26 {{/aufgabe}} 27 27 28 -{{aufgabe id="Lage im Koordinatensystem" afb="I" kompetenzen="K4, K5" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" zeit="1" links="[[Interaktiv>>Interaktiv Lage im Koordinatensystem]]"}} 29 -| {{formula}}A(2|1|0){{/formula}} | | | {{formula}}A(2|1|0){{/formula}} 30 -| {{formula}}A(2|1|0){{/formula}} | | | [[image:Punkt.png||height=100]] 31 -| {{formula}}A(2|1|0){{/formula}} | | | {{formula}}A(2|1|0){{/formula}} 32 -| {{formula}}A(2|1|0){{/formula}} | | | [[image:Spiegeln.png||height=100]] 33 -| {{formula}}A(2|1|0){{/formula}} | | | {{formula}}A(2|1|0){{/formula}} 34 -| {{formula}}A(2|1|0){{/formula}} | | | lala 28 +{{aufgabe id="Punkt angeben" afb="I" kompetenzen="K4, K5" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" zeit="1"}} 29 +a) Gib an, in welcher Koordinatenebene der Punkt {{formula}}A(2|1|0){{/formula}} liegt. 30 +b) Nenne einen Punkt, der auf der {{formula}}x_1{{/formula}}-Achse liegt. 35 35 {{/aufgabe}} 36 36 37 37 {{aufgabe id="Spiegelung von Punkten an Koordinatenebenen" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Martin Stern" cc="BY-SA" zeit="6"}} 38 -Gib an, welche Koordinaten die Bildpunkte von A, B und C haben, bei einer Spiegelung von 39 - 40 -a) {{formula}}A(2|4|2){{/formula}} an der {{formula}}x_1x_2-{{/formula}}Ebene 41 - 42 -b) {{formula}}B(-4|1|-1){{/formula}} an der {{formula}}x_1x_3-{{/formula}}Ebene 43 - 44 -c) {{formula}}C(5|-8|0){{/formula}} an der {{formula}}x_2x_3-{{/formula}}Ebene // 34 +Gib an, welche Koordinaten die Bildpunkte von {{formula}}A(2|4|2){{/formula}}, {{formula}}B(-4|1|-1){{/formula}} und {{formula}}C(5|-8|0){{/formula}} bei Spiegelung an der a) {{formula}}x_1x_2-{{/formula}}Ebene, b) {{formula}}x_1x_3-{{/formula}}Ebene und an der c) {{formula}}x_2x_3-{{/formula}}Ebene haben. // 45 45 {{/aufgabe}} 46 46 47 47 {{aufgabe id="Museum" afb="I" kompetenzen="K5" quelle="Abi 2020 Vektorgeometrie mit Hilfsmitteln" zeit="7"}} ... ... @@ -78,9 +78,10 @@ 78 78 79 79 == Vektoren == 80 80 81 -{{aufgabe id="Vektorbegriff" afb="I" kompetenzen="K6" quelle="Martin Stern" cc="BY-SA" zeit="3"}} 82 -Begründe, was ein Vektor ist. Kreuze alle richtigen Aussagen a n.71 +{{aufgabe id="Vektorbegriff" afb="I" kompetenzen="K6" quelle="Martin Stern" cc="BY-SA" zeit="3"}} 72 +Begründe, was ein Vektor ist. Kreuze alle richtigen Aussagen aus. 83 83 74 + 84 84 A ☐ Ein Vektor ist eine Pfeilmenge. 85 85 B ☐ Ein Vektor wird geschrieben als: {{formula}}\vec{v}{{/formula}} 86 86 C ☐ Ein Vektor ist ein Punkt. ... ... @@ -95,7 +95,7 @@ 95 95 {{/aufgabe}} 96 96 97 97 {{aufgabe id="Koordinatendarstellung" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Martin Stern" cc="by-sa" zeit="2"}} 98 -[[image:Vektor.png||style="float:right;width: 250px"]]Gib die Koordinatendarstellung des Vektors an.89 +[[image:Vektor.png||style="float:right;width:300px"]]Gib die Koordinatendarstellung des Vektors an. 99 99 100 100 Zeichne einen weiteren Repräsentanten und den Gegenvektor daneben. 101 101 {{/aufgabe}} ... ... @@ -129,9 +129,6 @@ 129 129 [[image:Körpernetz.png||style="float:right;width:500px"]]Nenne den geometrischen Körper, der durch Zusammenfalten das Netzes entsteht. Zeichne den Körper in ein 3D-Koordinatensystem, wobei eine Dreiecksfläche in der x,,1,,x,,2,,-Ebene zu liegen kommen soll. 130 130 {{/aufgabe}} 131 131 132 -{{lehrende}} 133 -Aufgaben zu K3 wurden bewusst weggelassen. 134 -[[Henriks Mathewerkstatt - Vektorgeometrie>>https://henriks-mathewerkstatt.de/2_94_Das_Modell.html]] von Henrik Horstmann. 135 -{{/lehrende}} 123 +{{lehrende}}Aufgaben zu K3 wurden bewusst weggelassen.{{/lehrende}} 136 136 137 -{{seitenreflexion bildungsplan="5" kompetenzen="3" anforderungsbereiche="4" kriterien="3" menge="4"/}}125 +{{seitenreflexion/}}
- Punkt.png
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- Author
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- Spiegeln.png
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -Vektorbegriff und 2D haben wir ergänzt. - Datum
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