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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -4,7 +4,7 @@
4 4  [[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann aus einer Datenerhebung Häufigkeiten berechnen.
5 5  [[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Häufigkeiten einer Datenerhebung grafisch darstellen.
6 6  
7 -{{aufgabe id="Urliste, Median, Mittelwert" afb="I" kompetenzen="K2,K5" quelle="Christine Müller, Miriam Schneider" cc="BY-SA" zeit="4"}}
7 +{{aufgabe id="Urliste, Median, Mittelwert" afb="I" kompetenzen="K2,K5" quelle="CuM" cc="BY-SA" zeit="4"}}
8 8  In einer 9. Klasse mit 17 Schülerinnen und Schülern wird eine Umfrage zur Anzahl der Geschwister durchgeführt. Folgende Antworten wurden gegeben: 3, 0, 2, 1, 4, 0, 1, 2, 2, 7, 3, 1, 1, 0, 0, 0, 2.
9 9  
10 10  Erstelle eine geordnete Liste der Merkmalsausprägung "Anzahl der Geschwister" und berechne Median, Mittelwert und das obere und untere Quartil.
... ... @@ -18,7 +18,7 @@
18 18  1. Gib ein mögliches Merkmal an, das hier abgefragt wurde.
19 19  {{/aufgabe}}
20 20  
21 -{{aufgabe id="Darstellung von Häufigkeiten" afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="Christine Müller, Miriam Schneider" cc="BY-SA" zeit="10"}}
21 +{{aufgabe id="Darstellung von Häufigkeiten" afb="II" kompetenzen="K1,K4,K5" quelle="CuM" cc="BY-SA" zeit="10"}}
22 22  Unter 1122 12-19-Jährigen wird eine Umfrage durchgeführt zu den wichtigsten Apps. Jeder SuS durfte bis zu drei Apps ohne Antwortvorgabe nennen. Dabei wurden folgende Apps mit den angegebenen relativen Häufigkeiten genannt:
23 23  WhatsApp 81%, Instagram 31%, Youtube 26%, TikTok 25%, Snapchat 20%, Spotify 13%, Google 7%, Brawl Stars 3% und Facebook 3% (Quelle: Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Jim-Studie 2024)
24 24  (%class=abc%)
... ... @@ -43,13 +43,12 @@
43 43  1. Stelle die Ergebnisse aus a) in geeigneten Diagrammen dar.
44 44  {{/aufgabe}}
45 45  
46 -{{aufgabe id="Umgang mit Mittelwert" afb="III" kompetenzen="K1,K2,K5" quelle="Christine Müller, Miriam Schneider" cc="BY-SA" zeit="8"}}
46 +{{aufgabe id="Umgang mit Mittelwert" afb="III" kompetenzen="K1,K2,K5" quelle="CuM" cc="BY-SA" zeit="8"}}
47 47  Die Notenliste der Mathenoten des Endjahreszeugnisses der Klasse 9 mit insgesamt 20 Schülerinnen und Schüler ist unleserlich geworden. Die Lehrerin erinnert sich an folgende Dinge:
48 48   * Note 3 kam 8 mal vor.
49 49   * 5% der Schülerinnen und Schüler haben die Note 1 erlangt.
50 50   * Note 6 war nicht vertreten, alle anderen Notenwerte wurden erreicht.
51 -
52 -(%class=abc%)
51 + (%class=abc%)
53 53   1. Erstelle eine mögliche Notenliste, die alle Angaben erfüllt.
54 54   1. Bestimme unter Beachtung der Angaben eine zweite Notenliste so, dass ein möglichst guter Notendurchschnitt erzielt wird.
55 55   1. Untersuche, ob ein Notendurchschnitt von 3,9 unter Beachtung aller Angaben möglich ist.