Änderungen von Dokument Anleitung
Zuletzt geändert von Holger Engels am 2024/11/06 09:21
Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Übergeordnete Seite
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - Dokumentation.WebHome1 +Main.WebHome - Inhalt
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... ... @@ -2,8 +2,6 @@ 2 2 {{toc start=2 depth=2 /}} 3 3 {{/box}} 4 4 5 -[[XWikiSyntax>>https://mathe-arbeitsheft.zsl-bw.de/xwiki/bin/view/XWiki/XWikiSyntax?syntax=2.1&category=1]] 6 - 7 7 == Aufgabenseite == 8 8 9 9 Auf jeder Seite sollte ganz oben das Inhaltsverzeichnis eingebunden werden. Das leistet folgender Code: ... ... @@ -22,7 +22,7 @@ 22 22 {{{ 23 23 == Allgemeines == 24 24 ... Aufgaben zu Allgemeines ... 25 - 23 + 26 26 == Potenzen == 27 27 ... Aufgaben zu Potenzen ... 28 28 ... ... @@ -34,118 +34,78 @@ 34 34 }}} 35 35 {{/info}} 36 36 37 -Jede Aufgabe i stvon einem Macro //aufgabe//umgeben.Daskannz.B.so aussehen:35 +Jede Aufgabe wird von einer Überschrift der Ebene 3 angeführt. Das muss mit dem Macro //aufgabe// gemacht werden, damit direkt zur Lösung verlinkt werden kann: 38 38 39 39 {{info}} 40 40 {{{ 41 -{{aufgabe afb="I" kompetenzen="K5,K6" quelle="Martina Wagner" cc="BY-SA" niveau="e"}} 42 -Berechne jeweils die Nullstellen! 43 - 44 -* {{formula}}f(x) = \frac{1}{2}(x-1)(x-3){{/formula}} 45 -* {{formula}}g(x) = \frac{1}{2}(x^2-4x+3){{/formula}} 46 -* {{formula}}h(x) = \frac{1}{2}(x-2)^2-\frac{1}{2}{{/formula}} 47 - 48 -{{/aufgabe}} 49 - }}} 39 +{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}} 40 +}}} 50 50 {{/info}} 51 51 52 - FolgendeParameterwerdenunterstützt:43 +"AllgemeinesA1" ist die ID, unter der die Lösung auf der Lösungsseite zu finden ist. 53 53 54 -|afb|entweder "I" oder "II" oder "III"|erforderlich 55 -|kompetenzen|eine "K1" oder mehrere "K4,K5"|erforderlich 56 -|quelle|Text oder Link, z.B. "Holger Engels" oder "{{{[[serlo.org]]}}}"|erforderlich 57 -|cc|Creative Commons Lizenzen in der aktuellen Version, z.B. "BY-SA"|cc oder lizenz erforderlich 58 -|lizenz|z.B. {{{[[CC BY-SA>>https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en]]}}}|cc oder lizenz erforderlich 59 -|niveau|"g" oder "e"|optional 60 -|links|{{{[[kmap.eu]]}}}, {{{[[serlo.org]]}}}|optional 45 +Unter jeder Aufgabe wird eine Tabelle mit Metainformationen dargestellt. 61 61 62 -== Lösungsseite == 47 +{{info}} 48 +{{{ 49 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"/}} 50 +}}} 51 +{{/info}} 63 63 64 - EineLösungsseite hatimmerdengleichenNamenwiedieAufgabenseite,zu dersiegehört, gefolgt von"- Lösungen".Die Lösungsseite entsteht automatisch,wenn man das erste malin der Aufgabenseite auf den Link zurLösungsseite klickt.53 +Beachte den / vor den schließenden geschweiften Klammern! 65 65 66 - Der Aufbau einer Lösungsseiteist analogzurAufgabenseite. ObenasInhaltsverzeichnis, danndiegleichenAbschnitte:55 +Optional kann auf weiterführendes Material zum Thema verlinkt werden: 67 67 68 68 {{info}} 69 69 {{{ 70 -{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 71 -{{toc start=2 depth=2 /}} 72 -{{/box}} 73 - 74 -== Allgemeines == 75 - 76 -... Lösungen zu Allgemeines ... 59 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}} 77 77 }}} 78 78 {{/info}} 79 79 80 - JedeLösungistvoneinemMacro//lösung//umgeben.Daskannz.B.soaussehen:63 +Hier hat das Macro einen Inhalt. Der / befindet sich jetzt am schliessenden Tag vorne! 81 81 65 +Eine vollständige Aufgabe sieht dann beispielsweise folgendermaßen aus: 66 + 82 82 {{info}} 83 83 {{{ 84 -{{lösung}} 85 -* {{formula}} 86 -\begin{equation*} 69 +{{aufgabe ref="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/aufgabe}} 87 87 88 - f(x)=071 +Entscheide, ob es sich um eine Summe, ein Produkt oder eine Potenz handelt und begründe Deine Wahl! 89 89 90 - \Rightarrow\frac12\left(x-1\right)\left(x-3\right)=073 +a) {{formula}} 2 \cdot a + 3 {{/formula}} 91 91 92 -\ Rightarrowx-1=0\veex-3=075 +b) {{formula}} 2 \cdot (a + 3) {{/formula}} 93 93 94 - \Rightarrowx_1=1; x_2=377 +c) {{formula}} 2 \cdot a^3 {{/formula}} 95 95 96 -\end{equation*} 97 -{{/formula}} 98 -* {{formula}} 99 -\begin{equation*} 79 +d) {{formula}} 2^{(a + 3)} {{/formula}} 100 100 101 -g(x) = 0 102 - 103 -\Rightarrow \frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 0 104 - 105 -\Rightarrow x^2-4x+3=0 106 - 107 -\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 108 - 109 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3 110 - 111 -\end{equation*} 112 -{{/formula}} 113 -* {{formula}} 114 -\begin{equation*} 115 - 116 -h(x) = \frac{1}{2} \left(x-2\right)^2-\frac{1}{2} 117 - 118 -\end{equation*} 119 -{{/formula}} 120 -... 121 -{{/lösung}} 81 +{{tags afb="I" kompetenzen="K6" quelle="KMap" lizenz="CC BY-SA"}}[[KMap Termbaum>>https://kmap.eu/app/browser/Mathematik/Tools/Termbaum]]{{/tags}} 122 122 }}} 123 123 {{/info}} 124 124 125 - DieAufgaben auf der Aufgabenseite und dieLösungen auf der Lösungsseitemüssen in der gleichen Reihenfolge sein und es muss zu **jeder** Aufgabe auch eine Lösung geben. Denn nur dann funktionieren die Links von //Aufgabe X// zur //Lösung X// korrekt.85 +== Lösungsseite == 126 126 127 - ==LaTeX==87 +Eine Lösungsseite hat immer den gleichen Namen wie die Aufgabenseite, zu der sie gehört, gefolgt von "- Lösungen". Die Lösungsseite entsteht automatisch, wenn man das erste mal in der Aufgabenseite auf den Link zur Lösungsseite klickt. 128 128 129 -D as Formulierenvon mathematischenTermenund Gleichungen mitLaTeXistetwas mühsam. Einfacher geht esmit einemFormeleditor,wiez.B [[MathLive>>https://cortexjs.io/mathlive/demo/]].Für mehrzeilige Lösungswegeatsich folgende Formatierungbewährt:89 +Der Aufbau einer Lösungsseite ist analog zur Aufgabenseite. Oben das Inhaltsverzeichnis, dann die gleichen Abschnitte, dann jeweils eine Lösung, angeführt vom Macro //lösung//. Beispiel: 130 130 131 131 {{info}} 132 132 {{{ 133 -{{formula}} 134 -\begin{equation*} 93 +{{box cssClass="floatinginfobox" title="**Contents**"}} 94 +{{toc start=2 depth=2 /}} 95 +{{/box}} 135 135 136 -g (x)=097 +== Allgemeines == 137 137 138 - \Rightarrow\frac{1}{2}(x^2-4x+3) = 099 +{{lösung id="AllgemeinesA1"}}Aufgabe 1{{/lösung}} 139 139 140 - \Rightarrowx^2-4x+3=0101 +Handelt es sich um eine Summe, ein Produkt oder eine Potenz? 141 141 142 -\Rightarrow x_{1,2}=\frac{4\pm\sqrt{4^2-4\cdot3}}{2}=\frac{4\pm2}{2} 103 +a) Es handelt sich um eine Summe. Das · bindet stärker als das +. Siehe Termbaum! 104 +[[image:Allgemeines 1a Summe.png]] 143 143 144 -\Rightarrow x_1=1; x_2=3 145 - 146 -\end{equation*} 147 -{{/formula}} 148 148 }}} 149 149 {{/info}} 150 150 151 -Die Leerzeilensind entscheidend!109 +Die //id// der Lösung muss jeweils mit dem //ref// der Aufgabe übereinstimmen!