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Zusammenfassung
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Details
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... ... @@ -1,46 +1,35 @@ 1 1 {{aufgabe id="Arithmagon Darstellungsformen" afb="II" kompetenzen="K2, K4" tags="problemlösen" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="8"}} 2 2 (% class="abc" %) 3 -1. (((Fülle in folgenden Darstellungsformen einerGeraden dieLücken.3 +1. (((Fülle die Lücken. 4 4 (% class="border slim" %) 5 5 | |{{formula}}y=\square 3\cdot (x-1)+\square{{/formula}} | 6 -|{{formula}}y=\square \cdot (x-2){{/formula}} |Graph: fallende Gerade in KooSyS ohne Skalierung |{{formula}}y=\square \cdot x+\square{{/formula}} 6 +|{{formula}}y=\square \cdot (x-2){{/formula}} |Graph: fallende Gerade in KoorSyS ohne Skalierung |{{formula}}y=\square \cdot x+\square{{/formula}} 7 7 | |{{formula}}\frac{x}{\square}+\frac{y}{\square}=1{{/formula}} | 8 8 9 9 ))) 10 10 1. (((Nenne die Werte der charakteristischen Größen der Geraden: 11 -1. (((//Lage//. 12 -i. y-Achsenabschnitt {{formula}}b{{/formula}} mit y-Achsenschnittpunkt {{formula}}S_y{{/formula}} 13 -ii. x-Achsenabschnitt {{formula}}x_0{{/formula}} mit x-Achsenschnittpunkt {{formula}}S_x=N{{/formula}} 11 +1. Lage: y-Achsenabschnitt {{formula}}b{{/formula}} mit y-Achsenschnittpunkt {{formula}}S_y{{/formula}} und x-Achsenabschnitt {{formula}}x_0{{/formula}} mit x-Achsenschnittpunkt {{formula}}S_x=N{{/formula}} 12 +1. Kovariation: Steigung {{formula}}m{{/formula}} 14 14 ))) 15 -1. (((//Kovariation//. 16 -i. Steigung {{formula}}m{{/formula}} 17 -ii. Krümmung 18 -))) 19 -))) 20 20 {{/aufgabe}} 21 21 22 22 {{aufgabe id="Formen von Geradengleichungen" afb="II" kompetenzen="K2, K4" quelle="Martin Rathgeb" cc="BY-SA" zeit="12"}} 23 -In der Literatur werden folgende Formen der G eradengleichungunterschieden,wobei{{formula}}P(x_P|y_P){{/formula}}ein beliebiger PunktderGeradensei; vgl. Merkhilfe, S.3und 5.17 +In der Literatur werden folgende Formen der Gleichung der Geraden {{formula}}g{{/formula}} unterschieden; vgl. Merkhilfe, S. 2 und 5. 24 24 (% class="border slim" %) 25 25 |Hauptform |{{formula}}y=m\cdot x+b{{/formula}} 26 -|Punkt-Steigungs-Form |{{formula}}y=m\cdot (x-x_P)+y_P{{/formula}} 20 +|Punkt-Steigungs-Form |{{formula}}y=m\cdot (x-x_P)+y_P{{/formula}} für {{formula}}P(x_P|y_P)\in g{{/formula}} 27 27 |Produktform |{{formula}}y=m \cdot (x-x_0){{/formula}} 28 28 |Achsenabschnittsform |{{formula}}\frac{x}{x_0}+\frac{y}{y_0}=1{{/formula}} 29 29 |Allgemeine Form |{{formula}}\alpha \cdot x + \beta \cdot y + \gamma = 0{{/formula}} 30 30 31 31 (% class="abc" %) 32 -1. ((( Bestimme für jede Gleichungsform {{formula}}\ldots{{/formula}}33 -1. {{formula}}\ldots{{/formula}}, ob (und ggf. wie) sich die beiden //Winkelhalbierenden//(besondere Geraden) darstellen lassen.34 -1. {{formula}}\ldots{{/formula}}, ob (und ggf. wie) sich die //Parallelen zu den Koordinatenachsen//(Typen besonderer Geraden) darstellen lassen.35 -1. {{formula}}\ldots{{/formula}}, welche charakteristische nGrößenderGeradensich direkt ablesen lassen;siehehierzu dasvorausgegangene Arithmagon.26 +1. (((Ermittle für jede Gleichungsform {{formula}}\ldots{{/formula}} 27 +1. {{formula}}\ldots{{/formula}}, ob (und ggf. wie) sich die beiden Winkelhalbierenden (besondere Geraden) darstellen lassen. 28 +1. {{formula}}\ldots{{/formula}}, ob (und ggf. wie) sich die Parallelen zu den Koordinatenachsen (Typen besonderer Geraden) darstellen lassen. 29 +1. {{formula}}\ldots{{/formula}}, welche Werte charakteristischer Größen von {{formula}}g{{/formula}} sich direkt ablesen lassen; vgl. vorausgegangenes Arithmagon. 36 36 37 37 ))) 38 -1. (((Erläutere, inwiefern {{formula}}\ldots{{/formula}} 39 -1. {{formula}}\ldots{{/formula}} die //Hauptform// und die //Produktform// zwei Spezialfälle der //Punkt-Steigungs-Form// sind. 40 -1. {{formula}}\ldots{{/formula}} nur die //Allgemeine Form// diese Bezeichnung mit Recht trägt; vgl. dazu a). 41 - 42 -))) 43 -1. Berechne aus den Parametern {{formula}}x_0, y_0{{/formula}} der Achsenabschnittsform die Steigung {{formula}}m{{/formula}}. 32 +1. Erläutere, inwiefern die Hauptform und die Produktform Spezialfälle der Punkt-Steigungs-Form sind. 44 44 {{/aufgabe}} 45 45 46 46 {{aufgabe id="Klassenparty" afb="II" zeit="10" kompetenzen="K1,K3,K4,K5" quelle="Torben Würth" cc="BY-SA"}}
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