Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

Zusammenfassung

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  • Parabelmaschine.PNG

Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -19,9 +19,20 @@
19	19	{{/aufgabe}}
20	20
21	21	{{aufgabe id="Parabelmaschine" afb="" Kompetenzen="" tags="" quelle="" cc="BY-SA" zeit=""}}
	22	+[[image:Parabelmaschine.PNG||width="120" style="float: right"]]
22	22	Denke dir zwei Zahlen, eine positiv, eine negativ.
23	23	Wenn du diese Zahlen quadrierst, erhältst du zwei Punkte auf der Normalparabel.
24	24
	26	+{{lehrende}}
	27	+**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
	28	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	29	+
	30	+Und wenn beide Zahlen positiv sind?
	31	+
	32	+**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
	33	+Verallgemeinerung
	34	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	35	+{{/lehrende}}
25	25
26	26	Zur Problemlösung legen dir zwei Mitschüler die Ergebnisse zweier Lösungen vor.
27	27
...	...	@@ -33,14 +33,5 @@
33	33
34	34	Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
35	35
36		-{{lehrende}}
37		-**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
38		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
39		-
40		-Und wenn beide Zahlen positiv sind?
41		-
42		-**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
43		-Verallgemeinerung
44		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
45		-{{/lehrende}}
	47	+
46	46	{{/aufgabe}}

Parabelmaschine.PNG

Author

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.akukin

Größe

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	1	+77.3 KB

Inhalt