Änderungen von Dokument BPE 3.1 Eigenschaften und Formen

Zusammenfassung

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  • Parabelmaschine.PNG

Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

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19	19	{{/aufgabe}}
20	20
21	21	{{aufgabe id="Parabelmaschine" afb="" Kompetenzen="" tags="" quelle="" cc="BY-SA" zeit=""}}
22		-[[image:Parabelmaschine.PNG||width="120" style="float: right"]]
23	23	Denke dir zwei Zahlen, eine positiv, eine negativ.
24	24	Wenn du diese Zahlen quadrierst, erhältst du zwei Punkte auf der Normalparabel.
25	25
26		-{{lehrende}}
27		-**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
28		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
29		-
30		-Und wenn beide Zahlen positiv sind?
31		-
32		-**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
33		-Verallgemeinerung
34		-Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
35		-{{/lehrende}}
36	36
37	37	Zur Problemlösung legen dir zwei Mitschüler die Ergebnisse zweier Lösungen vor.
38	38
...	...	@@ -43,6 +43,16 @@
43	43	Die Gerade durch die beiden Punkte {{formula}}P(a| a^2){{/formula}} und {{formula}}Q(b| b^2){{/formula}} schneidet die y-Achse bei {{formula}}S\Bigl(0\Bigl|\frac{2a}{b}\Bigl){{/formula}}
44	44
45	45	Begründe am Modell, welcher Ansatz stimmt und vervollständige die fehlenden Rechenschritte.
46		-
47		-
	35	+
	36	+
	37	+{{lehrende}}
	38	+**Variante 1:** Offene Aufgabe für den Unterricht & für die Klassenarbeit
	39	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	40	+
	41	+Und wenn beide Zahlen positiv sind?
	42	+
	43	+**Variante 2:** Kleinere Klassenarbeitsvariante, Vergleich von Strategien,
	44	+Verallgemeinerung
	45	+Wo schneidet die Verbindungslinie dieser zwei Punkte die y-Achse?
	46	+{{/lehrende}}
48	48	{{/aufgabe}}

Parabelmaschine.PNG

Author

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1		-XWiki.akukin

Größe

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1		-77.3 KB

Inhalt