Änderungen von Dokument BPE 3.2 Funktionsgraph

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -102,8 +102,24 @@
102	102	**Sinn dieser Aufgabe:**
103	103	Punkt- und Achsensymmetrie erkennen
104	104	{{/lehrende}}
	105	+
105	105	{{/aufgabe}}
106	106
	108	+{{aufgabe id="Darstellung von Parabeln" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	109	+Die Scheitelpunkte der beiden Parabeln liegen im Koordinatensystem symmetrisch zum Ursprung.
	110	+(%class=abc%)
	111	+1. Zeichne entsprechend die Koordinatenachsen in das Schaubild ein. (1 Kästchen ≙ 1 LE)
	112	+1. Wie heißen die Koordinaten der Scheitelpunkte?
	113	+[[image:ParabelSymmetrie.PNG||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
	114	+
	115	+
	116	+{{lehrende}}
	117	+**Sinn dieser Aufgabe:**
	118	+Punkt- und Achsensymmetrie erkennen
	119	+{{/lehrende}}
	120	+
	121	+{{/aufgabe}}
	122	+
107	107	{{aufgabe id="Punkt- und Achsensymmetrie erkennen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
108	108	Welche der folgenden Figuren sind achsen-, welche punktsymmetrisch?
109	109	Zeichne ggf. alle Symmetrieachsen bzw. das Symmetriezentrum ein.