Änderungen von Dokument BPE 3.2 Funktionsgraph

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Details

Seiteneigenschaften

Inhalt

...	...	@@ -108,19 +108,18 @@
108	108	Die Scheitelpunkte der beiden Parabeln liegen im Koordinatensystem symmetrisch zum Ursprung.
109	109	(%class=abc%)
110	110	1. Zeichne entsprechend die Koordinatenachsen in das Schaubild ein. (1 Kästchen ≙ 1 LE)
111		-1. Wie heißen die Koordinaten der Scheitelpunkte?
	111	+1. Gib die Koordinaten der Scheitelpunkte an.
112	112	[[image:ParabelSymmetrie.PNG||width="300" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
113	113
114	114
115	115	{{lehrende}}
116		-**Sinn dieser Aufgabe:**
117	117	Punktsymmetrie verstehen und auf die Aufgabe anwenden
118	118	{{/lehrende}}
119	119
120	120	{{/aufgabe}}
121	121
122		-{{aufgabe id="Symmetrie erkennen Symbole" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
123		-Welche der folgenden Figuren sind achsen-, welche punktsymmetrisch?
	121	+{{aufgabe id="Symmetrie erkennen Symbole" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K5" zeit="4" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	122	+Gib an, welche der folgenden Figuren sind achsen-, welche punktsymmetrisch sind.
124	124	Zeichne ggf. alle Symmetrieachsen bzw. das Symmetriezentrum ein.
125	125
126	126	[[image:FigurenSymmetrie1.PNG||width="400" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
...	...	@@ -128,13 +128,12 @@
128	128	[[image:FigurenSymmetrie3.PNG||width="400" style="display:block;margin-left:auto;margin-right:auto"]]
129	129
130	130	{{lehrende}}
131		-**Sinn dieser Aufgabe:**
132	132	Punkt- und Achsensymmetrie erkennen
133	133	{{/lehrende}}
134	134	{{/aufgabe}}
135	135
136		-{{aufgabe id="Symmetrie erkennen Funktionsgraphen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
137		-Welche der folgenden Funktionsgraphen sind achsen- bzw. punktsymmetrisch? Zeichne ggf. die Symmetrieachse bzw. das Symmetriezentrum ein.
	134	+{{aufgabe id="Symmetrie erkennen Funktionsgraphen" afb="II" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K5" zeit="3" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	135	+Gib an, welche der folgenden Funktionsgraphen sind achsen- bzw. punktsymmetrisch sind. Zeichne ggf. die Symmetrieachse bzw. das Symmetriezentrum ein.
138	138
139	139	(% class="noborder" style="width:90%" %)
140	140	|a) [[image:Syma).PNG||width="250"]]|b)[[image:Symb).PNG||width="250"]]|c) [[image:Symc).PNG||width="200"]]
...	...	@@ -141,12 +141,11 @@
141	141	|d) [[image:Symd).PNG||width="250"]]| e) [[image:Syme).PNG||width="250"]]| f) [[image:Symf).PNG||width="200"]]
142	142
143	143	{{lehrende}}
144		-**Sinn dieser Aufgabe:**
145	145	Punkt- und Achsensymmetrie erkennen
146	146	{{/lehrende}}
147	147	{{/aufgabe}}
148	148
149		-{{aufgabe id="Punkt- und Achsensymmetrie Ergänzaufgabe" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
	146	+{{aufgabe id="Punkt- und Achsensymmetrie Ergänzaufgabe" afb="III" quelle="Team Mathebrücke" kompetenzen="K2, K4, K5" zeit="7" cc="by-sa" tags="mathebrücke"}}
150	150	(% class="noborder" style="width:70%" %)
151	151	|Dieses Schaubild ist symmetrisch zur y-Achse [[image:achsensymBeispiel.PNG||width="300"]]| |und dieses Schaubild ist punktsymmetrisch zum Ursprung [[image:punktsymBeispiel.PNG||width="250"]]
152	152
...	...	@@ -156,7 +156,6 @@
156	156	|c) zum Ursprung [[image:Ergänzenc).PNG||width="250"]]|d) zur y-Achse [[image:Ergänzend).PNG||width="270"]]
157	157
158	158	{{lehrende}}
159		-**Sinn dieser Aufgabe:**
160	160	Symmetrie erkennen
161	161	{{/lehrende}}
162	162	{{/aufgabe}}