BPE 7.1 Punkte und Vektoren

Zuletzt geändert von Martina Wagner am 2024/11/14 10:22

Inhalt

K4 Ich kann Vektoren als Pfeilklassen deuten
K4 K6 Ich kann Vektoren geometrisch als Verschiebung interpretieren
K4 Ich kann geometrische Objekte im dreidimensionalen Koordinatensystem zeichnen
K4 K1 Ich kann das Koordinatensystem nutzen, um geometrische Sachverhalte zu beschreiben

Punkte im Raum

Zeichne die Punkte A(2|4|2) und B(-4|1|-1) in ein gemeinsames Koordinatensystem. Was fällt auf?

AFB   IKompetenzen   K4 K6Bearbeitungszeit   3 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

3D Punkt ablesen.pngGib jeweils an, welche Koordinaten der eingezeichnete Punkt haben könnte, wenn eine Koordinate vorgegeben ist.

A(\:4\:|\:?\:|\:?\:)

B(\:?\:|\:2\:|\:?\:)

C(\:?\:|\:?\:|-4\:)

AFB   IIKompetenzen   K4Bearbeitungszeit   4 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Zeichenebene.pngIm Schaubild siehst du den Punkt P(2|4|2). Der Punkt P'(0|3|1) wird an der selben Stelle eingezeichnet. Wie lautet der Verschiebungsvektor \over{PP'}? Zeichne einen weiteren Punkt Q(2|3|4) ein. Prüfe, ob der zugehörige Punkt Q' ebenfalls an der gleichen Stelle eingezeichnet wird, wie Q! Nenne weitere Punkte P'' und Q'', die ebenfalls jeweils an derselben Stelle eingezeichnet werden, wie P und Q.

AFB   IIKompetenzen   K1 K5Bearbeitungszeit   6 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA
 P_1(0,1,2)      Spiegeln.png
 P_2(1,1,2)      liegt auf der x1-Achse
 P_3(2,0,1)      liegt auf der x2x3-Ebene
 P_4(2,0,0)      liegt auf der x2-Achse
 P'(-1,3,2)      P? ∈ x1x3-Ebene
 P_6(0,4,0)      Punkt.png

Ordne die jeweiligen Punkte der Aussage oder den entsprechenden Bildern zu.

Stelle dir die Punkte im Kopf vor.

Wenn die Bilder zu klein dargestellt sind, kannst du darauf klicken und sie in groß anschauen.

AFB   IKompetenzen   K4 K5Bearbeitungszeit   5 min
Quelle   Martina WagnerLizenz   CC BY-SA

Gib an, welche Koordinaten die Bildpunkte von A, B und C haben, bei einer Spiegelung von

a) A(2|4|2) an der x_1x_2-Ebene

b) B(-4|1|-1) an der x_1x_3-Ebene

c) C(5|-8|0) an der x_2x_3-Ebene 

AFB   IKompetenzen   K5Bearbeitungszeit   6 min
Quelle   Martin SternLizenz   CC BY-SA

Ein Architekt plant ein modernes Museum.

Im Modell hat das Museum eine rechteckige Grundfläche mit den Eckpunkten A_1(0|0|0), B_1(10|0|0), C_1(10|5|0) und D_1(0|5|0).

Das Dach hat die vier Eckpunkte: A_2(0|0|2), B_2(10|0|2), C_2(10|6|2) und D_2(0|5{,}5|2{,}5).

Die von der Grundfläche zum Dach verlaufenden Kanten des Modells verbinden Punkte gleichen Buchstabens, z. B. Ist A_1 mit A_2 verbunden. 1 cm im Modell entspricht 10 m.

Zeichne das Modell in ein geeignetes Koordinatensystem.

AFB   IKompetenzen   K5Bearbeitungszeit   7 min
Quelle   Abi 2020 Vektorgeometrie mit HilfsmittelnLizenz   k.A.

Eine Kiste mit rechteckiger Grundseite hat ein Fassungsvolumen von 144cm^3. Alle Kanten verlaufen parallel zu den Koordinatenachsen.
Die Darstellung zeigt die Kiste nicht maßstabsgetreu. Eine Längeneinheit entspricht der Länge 1 cm.

vektoraufgabe.png

a) Bestimme die Koordinaten der Punkte B und D.
b) Bestimme die Koordinaten der Punkte E und F.

AFB   IIKompetenzen   K2 K4 K5Bearbeitungszeit   8 min
Quelle   kickoffLizenz   CC BY-SA

Polya.pngDer Polya-Stöpsel ist ein dreidimensionales Objekt, dessen Projektionen in die Koordinatenebenen ein Dreieck, ein Quadrat und ein Kreis sind. Gib die Koordinaten der Eckpunkte von Dreieck und Quadrat sowie den Mittelpunkt und den Radius des Kreises an.

AFB   IIKompetenzen   K5Bearbeitungszeit   6 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

In einem kartesischen Koordinatensystem ist die gerade Pyramide ABCDS gegeben. Die Kantenlänge der quadratischen Grundfläche ist 5, die Höhe der Pyramide 7.

  1. Gib mögliche Koordinaten der Eckpunkte der Pyramide an.
  2. Mindestens einer der Eckpunkte soll so verschoben werden, dass sich das Volumen der Pyramide vervierfacht. Dafür gibt es mehrere Möglichkeiten. Gib für zwei dieser Möglichkeiten jeweils die Koordinaten der verschobenen Eckpunkte an und begründe deine Angabe.

#iqb

AFB   IIIKompetenzen   K1 K2 K5Bearbeitungszeit   11 min
Quelle   IQB e.V.Lizenz   CC BY

Vektoren

Was ist ein Vektor? Kreuze alle richtigen Aussagen an und begründe deine Entscheidungen.

A ☐ Ein Vektor ist eine Pfeilmenge.
B ☐ Ein Vektor ist ein Punkt.
C ☐ Geometrisch betrachtet sind alle Pfeile eines Vektors gleichlang.
D ☐ Geometrisch betrachtet sind alle Pfeile eines Vektors parallel.
E ☐ Pfeile, die zu einem Vektor gehören, können in unterschiedliche Richtungen zeigen.

In Anlehnung an: Henrik Horstmann, Aufgaben zu Vektoren,CC BY 4.0

AFB   IKompetenzen   K6Bearbeitungszeit   3 min
Quelle   Martin SternLizenz   CC BY-SA

Vektor.pngGib die Koordinatendarstellung des Vektors an.

Zeichne einen weiteren Repräsentanten und den Gegenvektor daneben.

AFB   IKompetenzen   K4Bearbeitungszeit   2 min
Quelle   Martin SternLizenz   CC BY-SA

Gegeben sind die Punkte A(-1|-2) und B(3|1). Zeichne den Ortsvektor \overrightarrow{OA} und den Verbindungsvektor \overrightarrow{AB} in ein geeignetes Koordinatensystem.

AFB   IKompetenzen   K4Bearbeitungszeit   3 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Gegeben sind die Punkte A(3|5|-8) und B(-5|1|6). Gib den Vektor \overrightarrow{AB} und \overrightarrow{BA} an.

AFB   IKompetenzen   K5Bearbeitungszeit   4 min
Quelle   Martin SternLizenz   CC BY-SA

Das Dreieck ABC mit A(2|-1|2), B(-2|1|-3), C(-2|1|0) soll durch den Vektor \vec{v}=\left(\begin{array}{c}2 \\ 4 \\ 2 \end{array}\right) verschoben werden. Zeichne das Dreieck zusammen mit seinem Abbild in ein geeignetes Koordinatensystem.

AFB   IKompetenzen   K4Bearbeitungszeit   4 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Verschiebungsvektor.pngDie Koordinaten der Eckpunkte des linken Dreiecks lauten: A(4|-3|3)\text{, }B(4|1|3)\text{ und }C(2|-4|5)

Vom Punkt A' ist bekannt, dass er in der x2x3-Ebene liegt. Bestimme den Verschiebungsvektor und ermittle die Koordinaten von B' und C'

AFB   IIKompetenzen   K5Bearbeitungszeit   5 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Betrachtet wird die Pyramide ABCS. Ihre Grundfläche ist das rechtwinklige Dreieck ABC; die Hypotenuse \overline{AB} ist 5 cm lang, die Kathete \overline{AC} 4 cm. Die Kante \overline{CS} steht senkrecht zur Grundfläche und hat eine Länge von 7 cm.

  1. Berechne das Volumen der Pyramide.
  2. Die Pyramide soll in einem Koordinatensystem dargestellt werden, in dem eine Längeneinheit 1 cm entspricht. Gib mögliche Koordinaten der Eckpunkte der Pyramide an!

#iqb

AFB   IIKompetenzen   K2 K6Bearbeitungszeit   11 min
Quelle   IQB e.V. 2020 Lineare Algebra gAN Teil ALizenz   CC BY

Körpernetz.pngNenne den geometrischen Körper, der durch Zusammenfalten das Netzes entsteht. Zeichne den Körper in ein 3D-Koordinatensystem, wobei eine Dreiecksfläche in der x1x2-Ebene zu liegen kommen soll.

AFB   IIKompetenzen   K4Bearbeitungszeit   5 min
Quelle   Holger EngelsLizenz   CC BY-SA

Kompetenzmatrix und Seitenreflexion

K1K2K3K4K5K6
I000542
II120341
III110010
Bearbeitungszeit gesamt: 93 min
Abdeckung Bildungsplan
Abdeckung Kompetenzen
Abdeckung Anforderungsbereiche
Eignung gemäß Kriterien
Umfang gemäß Mengengerüst