BPE 16 Einheitsübergreifend

Version 27.1 von akukin am 2024/03/05 16:45

Das Gleichungssystem

\[\begin{align*} \text{I} &\quad -x + y =&-3 \\ \text{II} &\quad 2x - 2y =&6 \end{align*}\]

mit \( x,y \in \mathbb{R} \) hat unendlich viele Lösungen.

  1. Stelle diese Lösungen in einem Koordinatensystem grafisch dar. Gib die Lösung mit \(y=1\) an.

Im gegebenen Gleichungssystem wird die Gleichung II durch die folgende Gleichung mit \(a,b \in \mathbb{R} \) ersetzt:

\[\text{II}^* \quad a \cdot x - 3y = b\]

2. Gib einen Wert von \(a\) und einen Wert von \(b\) an, für die das aus \(\text{I}\) und \(\text{II}^*\) bestehende Gleichungssystem keine Lösung hat. Begründe deine Angabe.

#iqb

AFB   IIKompetenzen   K1 K2 K4 K5Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   IQBLizenz   k.A.

Gegeben sind die Punkte \(A(5|-5|12), B(5|5|12)\) und \(C(-5|5|12)\).

  1. Zeige, dass das Dreieck \(ABC\) gleichschenklig ist.
  2. Begründe, dass \(A, B\) und \(C\) Eckpunkte eines Quadrats sein können, und gib die Koordinaten des vierten Eckpunkts \(D\) dieses Quadrates an.

Doppelpyramide.pngIm Folgenden wird die rechts abgebildete Doppelpyramide betrachtet. Die beiden Teilpyramiden \(ABCDS\)
und \(ABCDT\)sind gleich hoch. Der Punkt \(T\) liegt im Koordinatenursprung, der Punkt \(S\)ebenfalls auf der \(z\)-Achse.

Die Seitenfläche \(BCT\) liegt in einer Ebene \(E\).

3. Bestimme eine Gleichung von \(E\)in Koordinatenform. (zur Kontrolle: \(12y-5z = 0\))
4. Bestimme die Größe des Winkels, den die Seitenfläche \(BCT\) mit der Fläche \(ABCD\) einschließt.

\(E\) gehört zur Schar der Ebenen \(E_k: ky-5z = 5k - 60\) mit \(k \in \mathbb{R}\).

5. Alle Ebenen der Schar schneiden sich in einer Gerade. Weise nach, dass die Kante \(\overline{BC}\) auf dieser Gerade liegt.
6. Ermittle diejenigen Werte von \(k\), für die \(E_k\) mit der Seitenfläche \(ADS\) mindestens einen Punkt gemeinsam hat.
7. Die Seitenfläche \(ADT\) liegt in der Ebene \(F\). Gib einen Normalenvektor von \(F\) an und begründe deine Angabe, ohne die Koordinaten von \(A\) und \(D\) zu verwenden. Bestimme denjenigen Wert von \(k\), für den \(E_k\) senkrecht zu \(F\) steht.
8. Die Doppelpyramide wird so um die \(x\)-Achse gedreht, dass die bisher mit \(BCT\) bezeichnete Seitenfläche in der \(xy\)-Ebene liegt und der bisher mit \(S\) bezeichnete Punkt eine positive \(y\)-Koordinate hat. Bestimme diese \(y\)-Koordinate und veranschauliche dein Vorgehen durch eine Skizze.

#iqb

AFB   IIIKompetenzen   K1 K2 K4 K5 K6Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   IQBLizenz   k.A.

gleichschenkligesdreieckabb1.png
Für \(k \in \mathbb{R} \) mit \(0<k\leq 6\) werden die Pyramiden \(ABCD_k \) mit \(A(0|0|0), B(4|0|0), C(0|4|0)\) und \( D_k(0|0|k)\) betrachtet (vgl. Abbildung)
 

  1. Begründe, dass das Dreieck \(BCD_k\) gleichschenklig ist.
  2. Der Mittelpunkt der Strecke \(\overline{BC}\) ist \(M(2|2|0)\).
    Begründe, dass \(|\overline{MD_k}|=\)\(\left| \left(\begin{array}{c} -2 \\ -2 \\ k \end{array}\right)\right|\) die Länge einer Höhe des Dreiecks \(BCD_k\) ist.
    Bestimme den Flächeninhalt des Dreiecks \(BCD_k\).

Für jeden Wert von k liegt die Seitenfläche \(BCD_k\) in der Ebene \(L_k\).

3. Bestimme eine Gleichung von \(L_k\) in Koordinatenform. (zur Kontrolle: \(x_1+x_2+\frac{4}{k}\cdot x_3 =4\))
 
4. Ermittle denjenigen Wert von \(k\), für den die Größe des Winkels, unter dem die x3-Achse die Ebene \(L_k\) schneidet, 30° beträgt.

  
gleichschenkligesdreieckabb2.png
Zusätzlich zu den Pyramiden wird der in der Abbildung 2 gezeigte Quader betrachtet. Die Punkte \(A\) und \(Q(1|1|3)\) sind Eckpunkte des Quaders, die Seitenflächen des Quaders sind parallel zu den Koordinatenebenen.
Für \(k=6\) enthält die Seitenfläche \(BCD_k\) der Pyramide den Eckpunkt \(Q\) des Quaders. Für kleinere Werte von \(k\) schneidet die Seitenfläche \(BCD_k\) den Quader in einem Vieleck.
 
5. Für einen Wert von \(k\) verläuft die Seitenfläche \(BCD_k\) durch die Eckpunkte \(P\) und \(R\) des Quaders. Bestimme diesen Wert von \( k\)   (zur Kontrolle: \(k=4\))
 
6.Gib in Abhängigkeit von \(k\) die Anzahl der Eckpunkte des Vielecks an, in dem die Seitenfläche \(BCD_k\) den Quader schneidet.
 
 
 
 
7. Nun wird die Pyramide \(ABCD_6\) , d. h. diejenige für \(k=6\), betrachtet.gleichschenkligesdreieckabb3.PNG Dieser Pyramide werden Quader einbeschrieben (vgl. Abbildung 3). Die Grundflächen der Quader liegen in der x1x2-Ebene, haben den Eckpunkt \(A\) gemeinsam und sind quadratisch. Die Höhe \(h\) der Quader durchläuft alle reellen Werte mit \(0<h<6\). Für jeden Wert von \(h\)liegt der Eckpunkt \(Q_h\) in der Seitenfläche \(BCD_6\) der Pyramide. Ermittle die Koordinaten des Punkts \(Q_h\).

#iqb

AFB   IIIKompetenzen   K1 K2 K4 K5 K6Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   IQBLizenz   k.A.

Gegeben sind die Punkte \(A\left(3\left|5\right|5\right)\) und \(B\left(1\left|1\right|1\right)\) sowie die Geraden \(g\) und \(h\), die sich in \(B\) schneiden.
Die Gerade \(g\) hat den Richtungsvektor \(\left(\begin{array}{c} 1 \\ 2 \\ 2 \end{array}\right)\), die Gerade \(h\) den Richtungsvektor \(\left(\begin{array}{c} 1 \\ 0 \\ 0 \end{array}\right)\).

  1. Weise nach, dass \(A\) auf \(g\) liegt.
  2. Bestimme die Koordinaten zweier Punkte \(C\) und \(D\) so, dass \(C\) auf \(h\) liegt und das Viereck \(ABCD\) eine Raute ist.

#iqb

AFB   k.A.Kompetenzen   K1 K2 K5 K6Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   IQBLizenz   k.A.

Gegeben ist die Gerade \(g:\vec{x}=\left(\begin{array}{c} 0 \\ 1 \\ 1 \end{array}\right)+λ\cdot \left(\begin{array}{c} 1 \\ 0 \\ -1 \end{array}\right)\) mit \(\lambda\in\mathbb{R}\)

  1. Zeige, dass \(g\) in der Ebene mit der Gleichung \(x+y+z=2\) liegt.
  2. Gegeben ist außerdem die Schar der Geraden \(h_a:\vec{x}=\left(\begin{array}{c} 0 \\ 0 \\ 1 \end{array}\right)+μ\cdot \left(\begin{array}{c} 1 \\ a \\ 0 \end{array}\right)\) mit \(\mu,a\in\mathbb{R}\). Weise nach, dass \(g\) und \(h_a\) für jeden Wert von a windschief sind.

#iqb

AFB   k.A.Kompetenzen   K1 K2 K4 K5 K6Bearbeitungszeit   k.A.
Quelle   IQBLizenz   k.A.

Kompetenzmatrix und Seitenreflexion

K1K2K3K4K5K6
I000000
II110110
III220222
Bearbeitungszeit gesamt: 0 min
Abdeckung Bildungsplan
Abdeckung Kompetenzen
Abdeckung Anforderungsbereiche
Eignung gemäß Kriterien
Umfang gemäß Mengengerüst