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Zuletzt geändert von Miriam Schneider am 2025/10/14 08:25
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bearbeitet von Thomas Beschorner
am 2025/10/01 09:36
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Auf Version 19.1
bearbeitet von Martina Wagner
am 2025/09/30 12:19
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -BPE 10.1 Datenerhebung, Absolute und relative Häufigkeit, Diagramme
1 +BPE_10_1
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.bes
1 +XWiki.martinawagner
Inhalt
... ... @@ -1,32 +1,43 @@
1 1  {{seiteninhalt/}}
2 2  
3 -[[Kompetenzen.K3]] Ich kann eine Datenerhebung durchführen.
4 -[[Kompetenzen.K4]] [[Kompetenzen.K5]] Ich kann aus einer Datenerhebung Häufigkeiten berechnen.
5 -[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann die Häufigkeiten einer Datenerhebung grafisch darstellen.
3 +[[Kompetenzen.K5]] Ich kann statistische Erhebungen planen und systematisch durchführen.
4 +[[Kompetenzen.K4]] Ich kann Daten grafisch darstellen.
5 +[[Kompetenzen.K1]] [[Kompetenzen.K6]] Ich kann Argumente basierend auf einer Datenanalyse reflektieren und bewerten.
6 6  
7 -{{aufgabe id="Merkmale aus Urlisten" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="Thomas Beschorner" cc="BY-SA" zeit="4"}}
7 +
8 +{{aufgabe id="Merkmale aus Urlisten" afb="I" kompetenzen="K4" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="4"}}
9 +
8 8  20 zufällig ausgesuchte erwachsende, Personen werden in einer Umfrage befragt.
9 9  Folgende Antworten wurden notiert: 900, 1600, 800, 2300, 1300, 2700, 2100, 2500,4000,1700,3300,1400,1900,1480,2900,1200,1150,600,4100,2700
12 +
13 +Erstelle eine geordnete Darstellung der Merkmalsausprägungen.
10 10  
11 -a) Erstelle eine geordnete Darstellung der Merkmalsausprägungen.
12 -b) Gib ein mögliches Merkmal an, das hier abgefragt wurde.
15 +
16 +
13 13  {{/aufgabe}}
14 14  
15 -{{aufgabe id="Häufigkeiten" afb="II" kompetenzen="K4,K5" quelle="Thomas Beschorner" cc="BY-SA" zeit="10"}}
19 +{{aufgabe id="Häufigkeiten" afb="I, II" kompetenzen="K4,K5" quelle="bes" cc="BY-SA" zeit="10"}}
20 +
16 16  20 Antworten auf: „Wie weit stimmen Sie mit der folgenden Meinung überein: "Auch große Unterschiede im Einkommen sind gerecht“:
17 -
18 18   4,3,3,2,3,1,4,4,3,3,3,2,2,4,3,4,2,3,2,4
19 19   ( 1 = stimme voll zu, 2 = stimme eher zu, 3 = stimme eher nicht zu, 4 = stimme gar nicht zu)
24 +
25 +a) Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen.
26 + Ergänze die Tabelle.
27 +
20 20  
21 -(%class=abc%)
22 -1. (((Bestimme die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen. Ergänze die Tabelle.
29 +(((
23 23  (% style="width: 30%; white-space: nowrap" class="border" %)
24 -|Merkmalsausprägung | | | |
25 -|Absolute Häufigkeit | | | |
26 -|Relative Häufigkeit | | | |
31 +|{{formula}}Merkmalsausprägung{{/formula}} | | | |
32 +|{{formula}}Absolute Häufigkeit{{/formula}} | | | |
33 +|{{formula}}Relative Häufigkeit{{/formula}} | | | |
27 27  )))
28 -1. Stelle die Ergebnisse aus a) in einem geeignetem Diagramm dar.
29 -1. Berechne aus der Tabelle aus a) die absolute Häufigkeit der einzelnen Merkmalsausprägungen.
30 -{{/aufgabe}}
31 31  
32 -{{seitenreflexion bildungsplan="" kompetenzen="" anforderungsbereiche="" kriterien="" menge=""/}}
36 +
37 +b) Stelle die Ergebnisse aus a) in einem geeignetem Diagramm dar.
38 +
39 +c) Berechne aus der Tabelle aus a) die absolute Häufigkeit der einzelnen
40 + Merkmalsausprägungen.
41 +
42 +
43 +